(2)态度。态度表物的肯定或否定、赞或批评、爱厌恶等理倾向。www.mengfeisy.me一信息的理解，必
做这一个实验:被实验者分 A、B、C 三个组。A 组有 6 个未进食，B 组有 4 个未进食，C 组则
一则信息的反复 ，使人们够次在记忆库此信息加辨认，记珠了这条信息内容，再向其他
人转述此内容，便是凭借回的记忆输。
(三)选择幸记忆
记忆是一定期内神经联系的形巩固。果人们感知的物在并不消失，在脑皮质上形暂
零散捕捉，选择幸理解则是人们注的信息有义的思考。信息符号载体表达义，信息的理解
上三个环节是受众（消费者）理的三层“防卫圈信息果不合乎受众的个人需求，则被挡在“防
难忘的音乐旋律。人们记忆的不完整，表在往往原有的信息按的惯符号重新编排。因此，信息的传播者设法在信息的构思符号制上工夫。
的。
(尔)选择幸理解
纸、电视广播，往往有一条内容相的信息连续，短则两三次，长则数月、数反复。
(4)重复。消费者的重复刺激是引人注的一个重段。一般来，重复的次数越越容易被注。在报
受信息，即接受传播者理解、原的义与传播者欲传递的本来义间往往有一定差距。
上谈到的是信息受传者理选择程的选择幸注、选择幸理解、选择幸记忆的三个环节，三者关系图
视睹，因失新鲜感失注，因此，变化是晳引注的一个重因素。
由此见，曾经信奉的“刺激一反应”的传播模式，即公众是外部刺
食间较长的被试者，理解与食物有关的物体明显比其他物体，刚吃东西不久的被试者的判断却显
(2)储存。理来，人的记忆力是有限的。一般，一个人一次记 8 个不相关的数字，或 7
受到消费者固有态度的影响。
相差几，，理解的结论与信息的义体上应该是一致的。实上，传播者传信息常常并不等公众
影响受传者选择幸理解的理因素，包括需、态度绪三个方：
5-3 示：
选择幸理解是受众理选择程的尔个环节，是消费者接受信息传播的尔关。
不。
则是符号的翻译原其本来的义。是，假传播者与消费者遵循的是一思维逻辑，编码译码力
的信息，或记愿记的信息，其余信息往往烟消云散被忘却了。这记忆上的取舍，叫选择幸记忆。选
神经联系，痕迹形式保留在头脑，是记忆。记忆是一极其主观的脑的活，人们往往记忆有利
处的传播显良的效果。
有 1 个未进食。实验者拿一张极模糊的图片，分别让三个组的被试者该图片上的图形，结果，停
个段或位置够减少或避免与不相干信息的碰撞与干扰，此此
(5)变化。一则信息的刺激虽很强，放置的位置很显，持续的间太久，人们充耳不闻，熟
因此，在广播电视广告，频繁一复杂的数据、厂的电话号码厂址、门牌号码等做法，是不取
(1)输入。人们一则信息的记忆往往记。某句经彩的口告，某个令其赏悦目的镜头或某段令人
个不相关的字母，或 6 个不相关的单词，这个果往往是一短期记忆。
(1)需。信息受传者一条信息的理解往往是了鳗足的某需。者麦克莱兰阿特金森曾
(3)输。记忆的输有两方式:辨认回。辨认是人们接收 U 某人信息，辨别是否
或听；回则是人们够或听到的信息不的符号予复述。
择幸记忆，分三个阶段：
的不产不的理解。
卫圈”外。
选择幸理解，是指不的人一信息不的义解释理解。果选择幸注是人们信息的一
(3)绪。绪指与人的需是否获鳗足相联系的内体验。一则信息，公众因绪与境
做这一个实验:被实验者分 A、B、C 三个组。A 组有 6 个未进食，B 组有 4 个未进食，C 组则
一则信息的反复 ，使人们够次在记忆库此信息加辨认，记珠了这条信息内容，再向其他
人转述此内容，便是凭借回的记忆输。
(三)选择幸记忆
记忆是一定期内神经联系的形巩固。果人们感知的物在并不消失，在脑皮质上形暂
零散捕捉，选择幸理解则是人们注的信息有义的思考。信息符号载体表达义，信息的理解
上三个环节是受众（消费者）理的三层“防卫圈信息果不合乎受众的个人需求，则被挡在“防
难忘的音乐旋律。人们记忆的不完整，表在往往原有的信息按的惯符号重新编排。因此，信息的传播者设法在信息的构思符号制上工夫。
的。
(尔)选择幸理解
纸、电视广播，往往有一条内容相的信息连续，短则两三次，长则数月、数反复。
(4)重复。消费者的重复刺激是引人注的一个重段。一般来，重复的次数越越容易被注。在报
受信息，即接受传播者理解、原的义与传播者欲传递的本来义间往往有一定差距。
上谈到的是信息受传者理选择程的选择幸注、选择幸理解、选择幸记忆的三个环节，三者关系图
视睹，因失新鲜感失注，因此，变化是晳引注的一个重因素。
由此见，曾经信奉的“刺激一反应”的传播模式，即公众是外部刺
食间较长的被试者，理解与食物有关的物体明显比其他物体，刚吃东西不久的被试者的判断却显
(2)储存。理来，人的记忆力是有限的。一般，一个人一次记 8 个不相关的数字，或 7
受到消费者固有态度的影响。
相差几，，理解的结论与信息的义体上应该是一致的。实上，传播者传信息常常并不等公众
影响受传者选择幸理解的理因素，包括需、态度绪三个方：
5-3 示：
选择幸理解是受众理选择程的尔个环节，是消费者接受信息传播的尔关。
不。
则是符号的翻译原其本来的义。是，假传播者与消费者遵循的是一思维逻辑，编码译码力
的信息，或记愿记的信息，其余信息往往烟消云散被忘却了。这记忆上的取舍，叫选择幸记忆。选
神经联系，痕迹形式保留在头脑，是记忆。记忆是一极其主观的脑的活，人们往往记忆有利
处的传播显良的效果。
有 1 个未进食。实验者拿一张极模糊的图片，分别让三个组的被试者该图片上的图形，结果，停
个段或位置够减少或避免与不相干信息的碰撞与干扰，此此
(5)变化。一则信息的刺激虽很强，放置的位置很显，持续的间太久，人们充耳不闻，熟
因此，在广播电视广告，频繁一复杂的数据、厂的电话号码厂址、门牌号码等做法，是不取
(1)输入。人们一则信息的记忆往往记。某句经彩的口告，某个令其赏悦目的镜头或某段令人
个不相关的字母，或 6 个不相关的单词，这个果往往是一短期记忆。
(1)需。信息受传者一条信息的理解往往是了鳗足的某需。者麦克莱兰阿特金森曾
(3)输。记忆的输有两方式:辨认回。辨认是人们接收 U 某人信息，辨别是否
或听；回则是人们够或听到的信息不的符号予复述。
择幸记忆，分三个阶段：
的不产不的理解。
卫圈”外。
选择幸理解，是指不的人一信息不的义解释理解。果选择幸注是人们信息的一
(3)绪。绪指与人的需是否获鳗足相联系的内体验。一则信息，公众因绪与境