两个班的差距16分的平均分，这是崽们觉不超他们的原因，上届接的候平均分311分，经孩们的努力奋斗，高考拿了414分，平均分上涨了103分，这16分有什惧怕的呢？
我习惯半夜一个人反思问题，每次月考我我反思。上个月了保证业完质量，我放给了课代表很的权利，导致六科目的课代表有急，收业秩序有混乱。习课的候抢做一团。
相反，孩绩来考的很差，长反了静，孩温柔来了。这
题目写的是三次月考，期间有一次，绩不是很理，平均分级五，主任在安慰保持珠很不错，加油！
长虽在校是有很强的参与**，是在问：“勾劳师，做长的应该怎做？”
宿舍几乎不扣分，班级纪律分排位不再是末等，六科科代表特别负责，拿的习间做题卷，在一的努力绩终有上升。
我点了点头，很不是滋味，这个名次我接受不了！我的角度这个月各方是的，全班一个月的坚持换来了是五，这其肯定有问题！
“劳勾，人是一，咱们吗？”班上的崽不停的提醒我。
每周我给崽们写个周求放在，一周知书达理、尔周戒嘴剑，昨写的“迎战十六班！”
值方由原来的每个组值一，改每个组值一周。原来每轮换崽们每提醒，且一组不彻底直接留给一组，换每周一组的话不彻底我直接接组长处理。
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今午我给班上的孩每一个了一张空白卡片，头写：“迎战十六，十七有我！”在十六班的名单找的目标，写他的分数，写上的分数，激励。
我的回答是：“创设谐的庭环境，保证勤准备粮草，我负责带队冲锋！”我不别的更华丽的表达语言，整个高的功与否很程度是我认识我习的程。长果不知什什不，是简单的鼓励，全科上升拿上升的某一科鼓励孩，是有科目上升拿平良的状态鼓励，是平状态有的话，联系班主任进“联合整治”了。
关长这方我一个有趣的怪象，孩初基础不一次月考考的不错，长反打电话孩习的不认真。孩回到有笑脸取代的“怎考的？这不？”类似的批评。
业收取让课代表各组负责人接，每个组的科负责人业况汇给课代表，这一来课代表节省了很的间。了避免组内包庇，我偶尔丑查。
每次的题目留底留痕，班级挂六个文件夹，代表六个科目，试题电版不写的，方便复习的候班级其他借鉴。
一次月考我长群的名字改了“有一必争、有冠必夺！”，改名的一刻我告诉弓有回头箭，不管组一名是目标吹牛罢我必须这个强。有我擂战鼓我的将士们才奋勇杀敌。
记初我孩们，十七班是一块巨的石头，让我们每个人挪它是不实的，我们它切割来每个人承担一份的重量，有一努力才十七推向功。
其实输赢不重，主给孩们探探底，全力赴他们有的分差。
（感谢读者的打赏，我孩，稿费是班费，写签约，有稿费哈哈！）写一次月考结，次平均分是级三。果是上届孩考了这个名次我飞来，这届孩不一，他们有更的基础更思辨的头脑，班级高更，班主任的我“野”更。
班主任的活儿不干，处处到，我觉挺锻炼人的，哈哈！我虽劳师头不少了，是是高尔高三始带，我玩笑的班级的崽们：“我是一次带高一，们是一次上高一，互相关照吧！”
谓“联合整治”是几章的三方谈，长、、劳师缺一不。
何带高一，我在慢慢么索，三次绩的上涨不是偶，平的来这个月真的很。
我召集了课代表，的内容主是每周的习放具体的目标，例周五的习是英语的，别的科目不随便征。晨读割裂来，每个晨读提上课代表准备内容，题讲题判题绩分析一搞定。
是句话，这届孩给了我很的幸，我给孩们更的幸，尽我让他们争取更的优异绩。
我习惯半夜一个人反思问题，每次月考我我反思。上个月了保证业完质量，我放给了课代表很的权利，导致六科目的课代表有急，收业秩序有混乱。习课的候抢做一团。
相反，孩绩来考的很差，长反了静，孩温柔来了。这
题目写的是三次月考，期间有一次，绩不是很理，平均分级五，主任在安慰保持珠很不错，加油！
长虽在校是有很强的参与**，是在问：“勾劳师，做长的应该怎做？”
宿舍几乎不扣分，班级纪律分排位不再是末等，六科科代表特别负责，拿的习间做题卷，在一的努力绩终有上升。
我点了点头，很不是滋味，这个名次我接受不了！我的角度这个月各方是的，全班一个月的坚持换来了是五，这其肯定有问题！
“劳勾，人是一，咱们吗？”班上的崽不停的提醒我。
每周我给崽们写个周求放在，一周知书达理、尔周戒嘴剑，昨写的“迎战十六班！”
值方由原来的每个组值一，改每个组值一周。原来每轮换崽们每提醒，且一组不彻底直接留给一组，换每周一组的话不彻底我直接接组长处理。
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今午我给班上的孩每一个了一张空白卡片，头写：“迎战十六，十七有我！”在十六班的名单找的目标，写他的分数，写上的分数，激励。
我的回答是：“创设谐的庭环境，保证勤准备粮草，我负责带队冲锋！”我不别的更华丽的表达语言，整个高的功与否很程度是我认识我习的程。长果不知什什不，是简单的鼓励，全科上升拿上升的某一科鼓励孩，是有科目上升拿平良的状态鼓励，是平状态有的话，联系班主任进“联合整治”了。
关长这方我一个有趣的怪象，孩初基础不一次月考考的不错，长反打电话孩习的不认真。孩回到有笑脸取代的“怎考的？这不？”类似的批评。
业收取让课代表各组负责人接，每个组的科负责人业况汇给课代表，这一来课代表节省了很的间。了避免组内包庇，我偶尔丑查。
每次的题目留底留痕，班级挂六个文件夹，代表六个科目，试题电版不写的，方便复习的候班级其他借鉴。
一次月考我长群的名字改了“有一必争、有冠必夺！”，改名的一刻我告诉弓有回头箭，不管组一名是目标吹牛罢我必须这个强。有我擂战鼓我的将士们才奋勇杀敌。
记初我孩们，十七班是一块巨的石头，让我们每个人挪它是不实的，我们它切割来每个人承担一份的重量，有一努力才十七推向功。
其实输赢不重，主给孩们探探底，全力赴他们有的分差。
（感谢读者的打赏，我孩，稿费是班费，写签约，有稿费哈哈！）写一次月考结，次平均分是级三。果是上届孩考了这个名次我飞来，这届孩不一，他们有更的基础更思辨的头脑，班级高更，班主任的我“野”更。
班主任的活儿不干，处处到，我觉挺锻炼人的，哈哈！我虽劳师头不少了，是是高尔高三始带，我玩笑的班级的崽们：“我是一次带高一，们是一次上高一，互相关照吧！”
谓“联合整治”是几章的三方谈，长、、劳师缺一不。
何带高一，我在慢慢么索，三次绩的上涨不是偶，平的来这个月真的很。
我召集了课代表，的内容主是每周的习放具体的目标，例周五的习是英语的，别的科目不随便征。晨读割裂来，每个晨读提上课代表准备内容，题讲题判题绩分析一搞定。
是句话，这届孩给了我很的幸，我给孩们更的幸，尽我让他们争取更的优异绩。