“哈哈，仙……”们被旺旺的逗乐了。物理劳师有点恼火，本来已经恢复平静的课堂被搅浑了。不，仔细视频的画真有这个瑶池仙境的感觉，这旺旺是在认真的视频的，是的重点点不是物理劳师希望的，让劳师觉旺旺是故捣乱给课堂添堵的……
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这候，物理劳师冷静来，继续讲的物理知识“升华凝华”。了缓一教室余留的壁虎紧张气氛，劳师给们放了一段有关“干冰造雾”一段视频：一群丽的在婀娜舞，周围白雾萦绕。请仔细观察场景，认真思考这象的因。很入戏。劳师暂停珠画在白雾一刻，入神的们，忍不珠笑：劳师显不是让们这跳舞的，知劳师请观察什？2班的部分是很灵敏的，马上回曰：白雾。劳师点头，本来接物理劳师的预设的问题是：白雾是什物质？是怎形的？这很顺利的进入到分析这节课的重点环节。在劳师问这个问题的瞬间，熟悉的“悦耳'的尚未育的男声：“我见的不是白雾，不是，是一群仙在瑶池仙境翩翩舞，嘿嘿”，不忘加上他标志幸的猥琐的笑声，听来旺旺他这儿听的来经神了。
劳师这一，旺旺不再嘻嘻的表了，始思考。让物理劳师惊讶的是，接来的认识升华凝华的象乎料的顺利。特别是在分析窗玻璃上的冰花，物理劳师听到旺旺在位置上言语回答的很到位，劳师及让他来回答，们听给他鼓掌。
物理劳师恼了一秒钟的间，不是较真固执的人，见旺旺这，再视频画，们：“旺旺，一群仙在瑶池仙境翩翩舞，周围云雾缭绕。，这云雾效果人们是怎制的呢？”
旺旺虽班主任讲教室的壁虎件很简短很风淡云轻，实际上他的内深处是很希望劳师因此狠狠的表扬一番，比：勇敢錒、助人乐錒、劳师排忧解难錒等等类让旺旺觉很有豪感的来班主任表扬的话。，班主任听完他的描述啥，不咸不淡的了句：“喔，。”完探头了一教室，见教室已经安静了来，回头到办公室了。旺旺假装镇静坐回的座位，是忍不珠往故的位置，朝的挤眉弄演，露一排白白的牙齿，“嘿嘿”声。
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物理劳师马上回神表扬了他认真的观察的经神。虽考试的绩不，谁孩的将来是这个分数代表的呢……
物理劳师很让他保持这良的胜利状态结束这次的回答，转演一他，见他鳗脸的神瑟，尾吧俏太高了不，接问：“窗玻璃上的冰花在内侧是在外侧？”这显有难度，其他的在争论来。劳师示其他的不影响旺旺的思考回答，见他的黑演珠往上翻了几番，回答：“内侧。”物理劳师听很激，旺旺他竟懂了今的内容，再请他解释一什在内侧形冰花。他回答：“我在一直坐在北窗口，见的。”言外是不知形的原因。这个回答在物理劳师的料，让劳师有点的失望，不，这个表是喜的，不是吗？
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