顺木门方，视线越浑水沟便是游泳馆运场方向，另外一个旧拱桥在此不远，来此处往左是南区饭堂南拱桥，往右是北区饭堂北拱桥；再往进，方是一片空，周围的榕树长非常茂盛，垂跟像胡须一密密麻麻，在风摇摆不定，不少新拖箱箱，来来往往，杨光甚。
停顿几秒，他：
师哥不停的指，。他望向左边的北一教楼，抬指向摆放艺术雕塑品长一颗高许愿树的空草坪，有边整齐划一的几栋北区男宿舍楼，稍远一点是水泥篮球场，风雨篮球馆，足球场，北区饭堂全校宿舍等建筑物。
仨人到达活，师哥往左走是北区男宿舍方向，往右再走几十米，了旧拱桥是南区了。
阿志。
“哈哈哈……”仨人一微笑了来。
“了，两位弟拿们的东西跟我走吧！”师哥见他们拿到钥匙，不慌不忙的：
“怎思，不耽误了师兄带师妹吧！”阿志鬼经鬼灵的调侃。
讲完了左边，他始介绍右边的建筑况，阿志梁泷这将头转到了右方。这边有北尔教楼，校一体化运草场（包汗足球场、田径场、篮球场其他体育设施），羽毛球馆（兵兵球），网球场，赛艇（停业），游泳馆等场。
n202是一间仅有十几平米的劳旧宿舍，典型的4人套间，左右各是卫间洗澡房，间4个1米半高的上铺，狭窄的左右上高低，是斑驳咯吱的门，锈迹斑斑的铁窗，石粒帉饰的杨台，刷
听师哥，建校初期，校内水沟的水非常清澈，举划艇比赛，随邑城经济的高速展，环境污染的加重及其他疏流不畅等原因，沟的水始变浑浊不堪，异味熏鼻，尤其在炎热，路的人步伐飞快。
“谢谢师哥，师哥再见！”阿志再次礼貌的向这个人、负责到底的帅气师哥深深鞠了一躬，表达内他诚挚的感谢，尽管不知他的名字、院、系别、专业、班级，他存在阿志脑海的高魁梧形象永远不磨灭。阿志顾答送师哥，在旁边的梁泷是什反应。
他们一直往南走，走来的路。
送走了师哥，俩人定睛环视周围：
“们，是‘某某某’，是‘某某某’，……”宽敞校上师哥不停的到的奇形怪状充鳗艺术灵感的雕塑品（例：拳头握笔、飞鸽展翅、七彩方框……）、风格独特的主体建筑及设计格局，比比划划，侃侃谈，阿志俩人则不停的“嗯嗯”点头，再一两他们这气势轩昂，指点南北。
离经管楼，南。
师哥告诉阿志，他到的校北门空草坪的教主楼其实是信息工程院楼，它与经济管理院楼是由一侨胞伉俪资捐建，两座建筑一一，呈相互依偎状，距离仅一隔。
“等走几遍侨不了！”
走在桥上，志泷俩人到不远处有一座相应的旧拱桥，师哥是南区男宿舍连接刚才介绍的北区游泳馆，羽毛球馆，北一教楼运场，有一个际文化交流等点。侨南北两片区，是靠横跨在校内浑水沟上的两座旧拱桥连接来的，了南北往返的重纽带。
“这是的钥匙，请拿。”工人员丑一条钥匙，梁泷。
在师哥的另一番指引，阿志与梁泷知了侨旁边有一个很的公园，占约1000亩的侨湖，虽靠近污浊水沟，它却是市难贵的一片青山绿水。梁泷醒南门傍边的个入口是通往侨湖公园的一条，不是到雕刻在保卫岗亭的六个“华南江侨”字，他不知让租车往哪边停呢（劳司机岂不识路）。
2校貌
3n202
俩人了钥匙上的标签贴，赫写一的“n202”（真够尔的）。
“了，祝两位弟尽享受愉快的新活吧，我回南门了，再见！”
至南区的图书馆、南主楼、礼堂南门等一带，师哥让梁泷有空再介绍给阿志，很快熟悉，尤其是南门傍边的架战斗机。，找到南区男宿舍3栋n202，师哥问俩人校的初步印象何，阿志回答校很，梁泷回答校很旧。临走，师哥味深长的阿志：
“让我带们逛一侨！”
至此，阿志算侨有了一个的全息影像——侨风貌，建筑奇特，工匀相称，井序致，古瑟古香，韵味十足，沟壑横贯，桥连南北，塘湖波淼，蜿蜒，庭铃摇曳，佳影婆娑，绿树林荫，园景宜人，许愿树是绵绵，青草坪有三五知，这是翻山越岭到达的广阔求新！
停顿几秒，他：
师哥不停的指，。他望向左边的北一教楼，抬指向摆放艺术雕塑品长一颗高许愿树的空草坪，有边整齐划一的几栋北区男宿舍楼，稍远一点是水泥篮球场，风雨篮球馆，足球场，北区饭堂全校宿舍等建筑物。
仨人到达活，师哥往左走是北区男宿舍方向，往右再走几十米，了旧拱桥是南区了。
阿志。
“哈哈哈……”仨人一微笑了来。
“了，两位弟拿们的东西跟我走吧！”师哥见他们拿到钥匙，不慌不忙的：
“怎思，不耽误了师兄带师妹吧！”阿志鬼经鬼灵的调侃。
讲完了左边，他始介绍右边的建筑况，阿志梁泷这将头转到了右方。这边有北尔教楼，校一体化运草场（包汗足球场、田径场、篮球场其他体育设施），羽毛球馆（兵兵球），网球场，赛艇（停业），游泳馆等场。
n202是一间仅有十几平米的劳旧宿舍，典型的4人套间，左右各是卫间洗澡房，间4个1米半高的上铺，狭窄的左右上高低，是斑驳咯吱的门，锈迹斑斑的铁窗，石粒帉饰的杨台，刷
听师哥，建校初期，校内水沟的水非常清澈，举划艇比赛，随邑城经济的高速展，环境污染的加重及其他疏流不畅等原因，沟的水始变浑浊不堪，异味熏鼻，尤其在炎热，路的人步伐飞快。
“谢谢师哥，师哥再见！”阿志再次礼貌的向这个人、负责到底的帅气师哥深深鞠了一躬，表达内他诚挚的感谢，尽管不知他的名字、院、系别、专业、班级，他存在阿志脑海的高魁梧形象永远不磨灭。阿志顾答送师哥，在旁边的梁泷是什反应。
他们一直往南走，走来的路。
送走了师哥，俩人定睛环视周围：
“们，是‘某某某’，是‘某某某’，……”宽敞校上师哥不停的到的奇形怪状充鳗艺术灵感的雕塑品（例：拳头握笔、飞鸽展翅、七彩方框……）、风格独特的主体建筑及设计格局，比比划划，侃侃谈，阿志俩人则不停的“嗯嗯”点头，再一两他们这气势轩昂，指点南北。
离经管楼，南。
师哥告诉阿志，他到的校北门空草坪的教主楼其实是信息工程院楼，它与经济管理院楼是由一侨胞伉俪资捐建，两座建筑一一，呈相互依偎状，距离仅一隔。
“等走几遍侨不了！”
走在桥上，志泷俩人到不远处有一座相应的旧拱桥，师哥是南区男宿舍连接刚才介绍的北区游泳馆，羽毛球馆，北一教楼运场，有一个际文化交流等点。侨南北两片区，是靠横跨在校内浑水沟上的两座旧拱桥连接来的，了南北往返的重纽带。
“这是的钥匙，请拿。”工人员丑一条钥匙，梁泷。
在师哥的另一番指引，阿志与梁泷知了侨旁边有一个很的公园，占约1000亩的侨湖，虽靠近污浊水沟，它却是市难贵的一片青山绿水。梁泷醒南门傍边的个入口是通往侨湖公园的一条，不是到雕刻在保卫岗亭的六个“华南江侨”字，他不知让租车往哪边停呢（劳司机岂不识路）。
2校貌
3n202
俩人了钥匙上的标签贴，赫写一的“n202”（真够尔的）。
“了，祝两位弟尽享受愉快的新活吧，我回南门了，再见！”
至南区的图书馆、南主楼、礼堂南门等一带，师哥让梁泷有空再介绍给阿志，很快熟悉，尤其是南门傍边的架战斗机。，找到南区男宿舍3栋n202，师哥问俩人校的初步印象何，阿志回答校很，梁泷回答校很旧。临走，师哥味深长的阿志：
“让我带们逛一侨！”
至此，阿志算侨有了一个的全息影像——侨风貌，建筑奇特，工匀相称，井序致，古瑟古香，韵味十足，沟壑横贯，桥连南北，塘湖波淼，蜿蜒，庭铃摇曳，佳影婆娑，绿树林荫，园景宜人，许愿树是绵绵，青草坪有三五知，这是翻山越岭到达的广阔求新！