果林英的绩考了一是机缘巧合已，，林英与车娜娜始终隔两排座位是：
“了，了，绩排名先念到这，等我在课室各贴一份全班绩单，们有空吧！”班主任念完了三十名的名单，再往念，阿志正排在三十名，果不其。
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不一，特尖班的班主任来了。
上的安排！
不一，两人进来了。
“排名靠的务必继续努力，争取绩更进一步；靠的努力，早考个绩，问练，别怕苦别怕累，咬牙坚持两三，到考个，才改变个人命运！有，我提醒排名五的，尤其是林英，们像有偏科的倾向，一定注这个问题，必考的科目一定保持珠优势，且绩保持稳定幸，不一侥幸挥靠，一挥失常靠，其他是这！”
回到座位，林英十分淡定，一句话不，继续书做习题，不阿志留到他的演角瞥向了某一个方向，迅速挪回原来的位置。
“了，了，有调换座位的，按照原来的惯例，单双并排换一换吧。快修再挪座位，尽量不吵到别的班级！”
班主任感觉有话，突才来：
不一，另一个已经始搬书桌了，桌脚蹭的特殊声响，让人听来产酥酥麻麻的不适感。
随，班主任循例了鼓励与鞭策的言语。主是：
林英是一不，全班的演光三次聚焦在他的身上，阿志不问知他决定留在y一八了，尽管他不知这他将来的人味什！
光集在他俩的身上，准确来，应该是林英一个人的身上，其包括个孩——车娜娜。
课室外，两个班主任在低声思语，课室内，两班在嘈嘈杂杂，不一，班主任进来领两人，其包括林英。
“了，了，绩排名先念到这，等我在课室各贴一份全班绩单，们有空吧！”班主任念完了三十名的名单，再往念，阿志正排在三十名，果不其。
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回到座位，林英十分淡定，一句话不，继续书做习题，不阿志留到他的演角瞥向了某一个方向，迅速挪回原来的位置。
“了，了，有调换座位的，按照原来的惯例，单双并排换一换吧。快修再挪座位，尽量不吵到别的班级！”
班主任感觉有话，突才来：
不一，另一个已经始搬书桌了，桌脚蹭的特殊声响，让人听来产酥酥麻麻的不适感。
随，班主任循例了鼓励与鞭策的言语。主是：
林英是一不，全班的演光三次聚焦在他的身上，阿志不问知他决定留在y一八了，尽管他不知这他将来的人味什！
光集在他俩的身上，准确来，应该是林英一个人的身上，其包括个孩——车娜娜。
课室外，两个班主任在低声思语，课室内，两班在嘈嘈杂杂，不一，班主任进来领两人，其包括林英。