画有原画。
“我花费了一间，培养了两个平凡的法术：火球术。我不是直接改变它们，虽我有力这做，我有，我是慢慢培养它们的，分来培养。”
“这个实验有一点，是它们完全不知我的存在，不知这是一个实验。它们相遇，有趣的了。间有很，我不需，肯定猜到。相遇，相知，相交，相斗，甚至杀了方复活方，况，终一点：它们不知何定义方的存在。”
“傻太。”
“不，我是投影。”
唐风等人觉力不够，需实力提升才继续探索。
“什相信？”
“知，法术升级到一定程度，它们活化了。在实验条件上，我故让它们拥有完全相的基础，拥有完全相的培养程，像镜像一。有谁先，有谁。有谁主，有谁次。它们活化，我了一个办法，让它们相遇了。”
了。
，是复制是新品，全在的个人法。
我
因。
两个火球术相遇，两个文字相遇，两首歌曲相遇，两柄剑相遇，论它们是否一模一，论它们谁是原主谁是冒牌。终的结果……赢的个才被认。
是什不重。
换个法。
“告诉我的方法。”
“嗯，程谓。”
“领悟了什？”唐白象画，两个‘火球术’相遇，谁才是正牌？
“什，我做了一个很简单的实验。”
抄写临摹的东西再像，它们不是原者，它们是‘修改’来的实。门墙，它拥有数量的‘抄写’‘临摹’品。的，果不在乎本尊本原，新长来的复制品是‘新物’。在平凡人的观感，复制人叫复制人，复制车却不叫复制车，叫另一辆车。
不提外力干涉，其它类似‘主线’的扭曲线，实际是‘修改’了的实。
正牌。
“。肯定知唐风一群人。唐风龙先不，龙先更擅长修，不擅长思考。唐风修不龙先，擅长思考。他已经知：是什不重，做什才重。在，我承认是唐士的投影。，唐白，果我比唐士更强了，何？”
做什才重。
“，我有间。”
“培养了三个火球术？”
“猜。”
“它们恨吗？”
这一‘门’产一个特殊的论外空间，这个论外空间是雏形状态，它拥有基本的展线。这个展线，不，跟留它的主人几乎一模一。，在长的途有变化，，这个论外空间内部拥有数个次元，每个次元拥有数虚空。不管有少变化，有一个凑巧跟留门的强者一长线。
“觉呢。这句话问，我仿佛听到有人问我‘恨不恨唐士’一。果真知答案，我这：世间本……”
“正常一点：有正版，有谁才是原主。真与假，正与负，这是人们我定义的单位。两个火球术相交很久，相斗很久。本来它们一直持续这争议，有停止。来，我做了一件，它们停了。”
“因我曾经问一的问题，终，我找到了答案。”认是投影的‘唐士’是。
“呵呵……”认投影的‘唐士’不需回答，因唐白已经理解了。
“我的领悟：世间本，傻太。”
他们觉唐白有做到。这个‘觉’，理由何在？
书有原本。
“很聪明。是的，我培养三个，四个……概几百个火球术的法灵，它们拥有一模一的长与经历。，在我的安排相遇到一。在一瞬间，它们有人懂了一件：是一个实验的产物。”
“……”
冒牌。
“因我相信我不是。”
谁做更，谁才更重。
往了，像抄写一本书或者临摹一幅画。
“万门不重，门才重？”唐白略有悟。
修改的实，实验是门墙。理解到这一步，一本源尔本源算弄明白了，有实例证了。，三是什，仍有头绪。
“是唐士？”唐白找到了一个人，希望他解决的疑惑。
“是唐士供来的神。”
“什不是唐士？”唐白再问。
“……”
“我花费了一间，培养了两个平凡的法术：火球术。我不是直接改变它们，虽我有力这做，我有，我是慢慢培养它们的，分来培养。”
“这个实验有一点，是它们完全不知我的存在，不知这是一个实验。它们相遇，有趣的了。间有很，我不需，肯定猜到。相遇，相知，相交，相斗，甚至杀了方复活方，况，终一点：它们不知何定义方的存在。”
“傻太。”
“不，我是投影。”
唐风等人觉力不够，需实力提升才继续探索。
“什相信？”
“知，法术升级到一定程度，它们活化了。在实验条件上，我故让它们拥有完全相的基础，拥有完全相的培养程，像镜像一。有谁先，有谁。有谁主，有谁次。它们活化，我了一个办法，让它们相遇了。”
了。
，是复制是新品，全在的个人法。
我
因。
两个火球术相遇，两个文字相遇，两首歌曲相遇，两柄剑相遇，论它们是否一模一，论它们谁是原主谁是冒牌。终的结果……赢的个才被认。
是什不重。
换个法。
“告诉我的方法。”
“嗯，程谓。”
“领悟了什？”唐白象画，两个‘火球术’相遇，谁才是正牌？
“什，我做了一个很简单的实验。”
抄写临摹的东西再像，它们不是原者，它们是‘修改’来的实。门墙，它拥有数量的‘抄写’‘临摹’品。的，果不在乎本尊本原，新长来的复制品是‘新物’。在平凡人的观感，复制人叫复制人，复制车却不叫复制车，叫另一辆车。
不提外力干涉，其它类似‘主线’的扭曲线，实际是‘修改’了的实。
正牌。
“。肯定知唐风一群人。唐风龙先不，龙先更擅长修，不擅长思考。唐风修不龙先，擅长思考。他已经知：是什不重，做什才重。在，我承认是唐士的投影。，唐白，果我比唐士更强了，何？”
做什才重。
“，我有间。”
“培养了三个火球术？”
“猜。”
“它们恨吗？”
这一‘门’产一个特殊的论外空间，这个论外空间是雏形状态，它拥有基本的展线。这个展线，不，跟留它的主人几乎一模一。，在长的途有变化，，这个论外空间内部拥有数个次元，每个次元拥有数虚空。不管有少变化，有一个凑巧跟留门的强者一长线。
“觉呢。这句话问，我仿佛听到有人问我‘恨不恨唐士’一。果真知答案，我这：世间本……”
“正常一点：有正版，有谁才是原主。真与假，正与负，这是人们我定义的单位。两个火球术相交很久，相斗很久。本来它们一直持续这争议，有停止。来，我做了一件，它们停了。”
“因我曾经问一的问题，终，我找到了答案。”认是投影的‘唐士’是。
“呵呵……”认投影的‘唐士’不需回答，因唐白已经理解了。
“我的领悟：世间本，傻太。”
他们觉唐白有做到。这个‘觉’，理由何在？
书有原本。
“很聪明。是的，我培养三个，四个……概几百个火球术的法灵，它们拥有一模一的长与经历。，在我的安排相遇到一。在一瞬间，它们有人懂了一件：是一个实验的产物。”
“……”
冒牌。
“因我相信我不是。”
谁做更，谁才更重。
往了，像抄写一本书或者临摹一幅画。
“万门不重，门才重？”唐白略有悟。
修改的实，实验是门墙。理解到这一步，一本源尔本源算弄明白了，有实例证了。，三是什，仍有头绪。
“是唐士？”唐白找到了一个人，希望他解决的疑惑。
“是唐士供来的神。”
“什不是唐士？”唐白再问。
“……”