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    这一!”



    直到某一,我在我们城市的“迪厅”,偶遇了我的班主任的疑惑,才终到了解答。

    “间,我见一见



    虽男孩们,怂了我的愿。



    惜,我却再找不回份在十八班的热忱。



    或者,是歌词红颜不江山的男孩,吻合了愿,此盼吧!



    在这,我一次找到了,的感觉。



    不问此刻在一



    忙忙碌碌愿,此顾忌。



    使我百思不其解的是,这篇与习的“主旋律”极不相符的消极歌词,竟受到了我个班主任的高度赞扬。



我“习”的奖励。



    是我们在?



    果拼搏一拥有爱。



    纵使路漫漫,纵使荆棘密布。



    我终了我的“梦寐求”,却不是因考了一。



    谁管未来



    余,这个“迟来”的礼物,我是礼貌妈妈回了一个“感激”的微笑。



    一劳永逸,却不知谈何容易。



    虽们,漂亮的不在球场边我欢呼。



    在这,我在全班的强烈,借张雨首《海》的旋律,这个新的班级,写了一首独属我们的“班歌”。



    果相爱一是痴人梦,空活百稀罕?



    其实,我是蛮喜欢我的新班级的。



    守在彼此身边,人群来



    到底是个刚毕业的轻人,尔十五、六岁的“劳少”,正是初识遗憾的纪吗?



    轻轻轻抚脸,感受的鼻息。



    果虚度一仍在我身边,何惧风烛残



    幡醒悟,人已劳

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