“人人做主的代，皇帝做什？”
问题一，严嵩嘴脸微微勾勒，此欣赏话本人民，本首府偏偏不让逞。
人英雄主义瑟彩有；受文人追捧的是话本的知识，在明未有的全新知识与观点。
“各位僚，或或少，其实各位这火遍江南北的话本。”
“今百姓受驭民五术被陛驾驭，若让百姓全知驭民五术的真谛，的经济谁来贡献？”
“陛，臣弹劾张居正，居叵测！”
“人人读书，人人懂政治。”
“何处不妥？”
“依照微臣，臣与张尚书见不——微臣认这话本的编纂者机不纯，似乎在将话本做一思武器。”
“这书确实写了由，反抗与压迫。”
“话本的宣扬的是否是【由】。非【反抗】与【压迫】？”
“张尚书分析确实不错，却有不妥。”
阐述到此，张居正一脸严肃向僚们。
“这岂不是在掘陛的跟基？”
问题一，严嵩嘴脸微微勾勒，此欣赏话本人民，本首府偏偏不让逞。
人英雄主义瑟彩有；受文人追捧的是话本的知识，在明未有的全新知识与观点。
“各位僚，或或少，其实各位这火遍江南北的话本。”
“今百姓受驭民五术被陛驾驭，若让百姓全知驭民五术的真谛，的经济谁来贡献？”
“陛，臣弹劾张居正，居叵测！”
“人人读书，人人懂政治。”
“何处不妥？”
“依照微臣，臣与张尚书见不——微臣认这话本的编纂者机不纯，似乎在将话本做一思武器。”
“这书确实写了由，反抗与压迫。”
“话本的宣扬的是否是【由】。非【反抗】与【压迫】？”
“张尚书分析确实不错，却有不妥。”
阐述到此，张居正一脸严肃向僚们。
“这岂不是在掘陛的跟基？”