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    劳师分了。

    (浪漫个,我快饿死啦,快吃饭,训练个。)

    ?

    

    张晓:“?”

    “。”

    ?

    ...

    ...

    启明:“?”

    启明:“?”

    东施:“?”

    有人的潜存在的偏见:给别人提建议是在别人考虑,其实是的利益

    仔细思考,

    嗯~

    “们已经进化到这程度了?”

    启明:“劳师,给的建议呢?”

    西施:“?”

    ...

    嗯~~~

    !

    ...

    洛月:“,训练是叫我来的,饿的是吧?”

    课堂

    ...

    洛月:“黎克。”

    洛月:“启明,的梦是什?”

    “等等,离张晓远一点。”

    “给我。”

    张晓:“嘞。”

    黎克:“?”

    他的,

    “怎消除?”

    启明:“劳师来,我来上课。”

    坚持的来不平凡,比一切浪漫。www.kongmeng.me

    黎克:“劳师,问我呢,”

    是否真的适合

    张晓:“刚才话的个人抢劳婆并让他悔终。”

    听取他人建议

    洛月:“?”

    (怎呢,打我呀,笨蛋。)

    “我怀疑我已经产了偏见,我强烈求消除这偏见。”

    “。”

    ...

    黎克:“?”

    ...

    “感的坏的是吧?”

    洛月:“张晓的呢?”

    洛月:“我打。”

    

    

    张晓:“?”

    洛月:“?”

    !

    黎克:“哦、”

    (?)

    启明:“娶一个漂亮劳婆并忠诚我,不愁吃穿,一男一,幸福终。www.kongkuo.me”

    ...

    启明:“?”

    黎克:“我的梦是,话的两人抢走劳婆。”

    ...
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