班的娃娃们习的是千字文这入门级别的书籍，是不算的，班的是论语千字文穿差习，是不算，有班是单习论语加算。
其实宝的答卷是上班，庄先考虑的是这个孩毕竟一直是的虽聪慧，基础打牢呢，先班打基础。
分了班级，庄先让三个孩上来领取书籍了，办法他喜欢呀，偏爱怎了？在他的院他偏爱怎啦？
两个的便始安慰两个的，了一儿两个的才平稳了绪。
等们准备了，庄先便准备的试卷了。
很候读书是赋的，像宝，庄先觉宝很有赋。
见人是一跟上了，单独辅导什的跟本不需，是带们摇头晃脑的始读来。
班的孩则是在一两推荐县，习的了，纪的是十尔岁了，的十七八的有。
怎叫在周先这怎叫。
这书是庄先抄的，苍劲的字体宝了低呼一声，喜欢不了。
不一儿清风书院传来郎朗读书声。
“宝，识众班。”
庄先便：“今新入，始入分班考试。们笔墨纸砚准备。”
直接分班了：“尔，三，四宝启蒙班级”不是庄先不愿叫他的名字，主是庄先这个人，让他背书问题，是记名字，不知怎了，是记不珠，乡什规矩。
等分了班，几个娃娃拿到了书本，庄先始课了，观察者几个孩落了五课程，不个课单独辅导什？
周绒绒的四个宝宝，除了宝写的字一，另外三个宝宝其实很候是认，是不写。
桌上找的名字，是的名，在乡，是习惯叫孩名，讲旧一点的耕读人等孩长一了取个字了。
试卷张内容不，是一张a4纸半一试题一炷香的间周先便收了试卷，在今宝他们四个孩需考试，不需片刻，庄先试卷批改了来。
毕竟有久，达不到宝的水准，比其他了很。
连忙带弟弟妹妹们谢，并且表示一定爱惜书本的。
其实宝的答卷是上班，庄先考虑的是这个孩毕竟一直是的虽聪慧，基础打牢呢，先班打基础。
分了班级，庄先让三个孩上来领取书籍了，办法他喜欢呀，偏爱怎了？在他的院他偏爱怎啦？
两个的便始安慰两个的，了一儿两个的才平稳了绪。
等们准备了，庄先便准备的试卷了。
很候读书是赋的，像宝，庄先觉宝很有赋。
见人是一跟上了，单独辅导什的跟本不需，是带们摇头晃脑的始读来。
班的孩则是在一两推荐县，习的了，纪的是十尔岁了，的十七八的有。
怎叫在周先这怎叫。
这书是庄先抄的，苍劲的字体宝了低呼一声，喜欢不了。
不一儿清风书院传来郎朗读书声。
“宝，识众班。”
庄先便：“今新入，始入分班考试。们笔墨纸砚准备。”
直接分班了：“尔，三，四宝启蒙班级”不是庄先不愿叫他的名字，主是庄先这个人，让他背书问题，是记名字，不知怎了，是记不珠，乡什规矩。
等分了班，几个娃娃拿到了书本，庄先始课了，观察者几个孩落了五课程，不个课单独辅导什？
周绒绒的四个宝宝，除了宝写的字一，另外三个宝宝其实很候是认，是不写。
桌上找的名字，是的名，在乡，是习惯叫孩名，讲旧一点的耕读人等孩长一了取个字了。
试卷张内容不，是一张a4纸半一试题一炷香的间周先便收了试卷，在今宝他们四个孩需考试，不需片刻，庄先试卷批改了来。
毕竟有久，达不到宝的水准，比其他了很。
连忙带弟弟妹妹们谢，并且表示一定爱惜书本的。