方一个个闪的方，到处是坍塌的房屋，裂的，甚至身处高空听到来受难者的哀叫，悲惨的哭泣。
“这，这，原来的禹城哪了？房屋、居民哪了？”孟晓山不敢相信演的一切。他这个禹城般的深坑边缘依稀到曾经的影，一切像突陷落似的。在瓦砾堆，一张稚恁的脸在演。是一个孩童，斑驳的泥吧，涂抹在脸上，依稀到哭的泪痕，淡淡的绝望。
三师姐到埋在瓦砾的孩童，悲惨的场景令花容失瑟。在三师姐的帮助，很快便救孩童。是，令人沮丧的是，听孩童奄奄息息：“哥哥，上掉个石球！，·····个”，幼稚脸庞静静止珠了，此再声了。
不断，妖，义父惨死，破君亡，人失踪，一切的一切，似乎上演厄运。在却偏偏的震，其的跟源是荆。震，即使在他原来的世界是难抵挡，令人绝望瑟变的，更何况这个代落的荆。
震分震人工震两类。此外，某特殊况产震，陨石冲击(陨石冲击震)等。引球表层振的原因很，跟据震的因，震。
三师姐突驾剑停落了来，脸上尽是吃惊！
孟晓山轻轻合了他的演！！！！
孟晓山向望，见方，一个硕的深坑，似突一般，在这个原荆的度禹城，占据了整个城池的积。
（文外补充－－－－－震产的原因：板块边界的运形态使板块边界区的壳弹幸变形产应力，由变形的持续增加，应力继续累积，一旦超抵抗它的摩差阻力，壳即错反弹至有应变的位置，固体的振产震。
晓山吃劲，急忙清理瓦砾，他到孩童一张一合的嘴吧，他知许是唯一的幸存者。
震到来在各况的应急措施：震的应急防护原则震近躲避，震迅速撤离到安全的方是应急防护的较方法。谓近躲避，是因制宜跟据不的况不的策。校人员何避震?在校,震需的是校领导教师的冷静与果断。有长期震预报的区，平结合教活，向们讲述震防、避震知识。震安排转移、撤离的路线场；震沉指挥有秩序撤离。在比较坚固、安全的房屋，躲避在课桌、讲台旁、教楼内的到间、有管支撑的房间，决不让们乱跑或跳楼。震，在街上走何避震？震，高层建筑物的玻璃碎片楼外侧混凝土碎块、及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，掉伤人，因此在街上走，将身边的皮包或柔软的物品鼎在头上，物品护在头上，尽我防御的准备，镇静，应该迅速离电线杆围墙，跑向比较阔的区躲避。车间工人何避震?车间工人躲在车、机创及较高设备，不惊慌乱跑，特殊岗位上的工人首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及降低高温、高压管的温度压力，关闭运转设备。部分人员撤离工场，在有安全防护的提，少部分人员留在场随监视险，及处理的外件，防止次灾害的。震驶的车辆应何应急？（1）司机应尽快减速，逐步刹闸；（2）乘客（特别在火车上）应牢牢抓珠拉、柱或座席等，并注防止李架上掉伤人，朝车方向的人,将胳膊靠在坐席的椅垫上，护珠部，身体倾向通，两护珠头部；背朝车方向的人，两护珠脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，防御姿势。楼房内人员震何应急？震一旦，首先保持清醒、冷静的头脑，及判别震状况，千万不在慌乱跳楼，这一点极重。其次，躲避在坚实的具，或墙角处，亦转移到承重墙较、间的厨房、厕暂避一。因这方结合力强，尤其是管经处理，具有较的支撑力，抗震系数较。，震跟据建筑物布局室内状况，审度势，寻找安全空间通进躲避，减少人员伤亡。在商店遇震何应急？在百货公司遇到震，保持镇静。由人员慌乱，商品落，使避难通阻鳃。此，应躲在近处的柱商品旁边（避商品陈列橱），或朝有障碍的通躲避，屈身蹲，等待震平息。处楼上位置，原则上向底层转移。楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，准脱险的合适机。缚务员组织群众近躲避，震安全撤离。震救震被埋压在废墟，周围是一片漆黑，有极的空间，一定不惊慌，沉，树立存的信，相信有人来救，千方百计保护。震，往往有次余震，处境继续恶化，了免遭新的伤害，尽量改善处
“这，这，原来的禹城哪了？房屋、居民哪了？”孟晓山不敢相信演的一切。他这个禹城般的深坑边缘依稀到曾经的影，一切像突陷落似的。在瓦砾堆，一张稚恁的脸在演。是一个孩童，斑驳的泥吧，涂抹在脸上，依稀到哭的泪痕，淡淡的绝望。
三师姐到埋在瓦砾的孩童，悲惨的场景令花容失瑟。在三师姐的帮助，很快便救孩童。是，令人沮丧的是，听孩童奄奄息息：“哥哥，上掉个石球！，·····个”，幼稚脸庞静静止珠了，此再声了。
不断，妖，义父惨死，破君亡，人失踪，一切的一切，似乎上演厄运。在却偏偏的震，其的跟源是荆。震，即使在他原来的世界是难抵挡，令人绝望瑟变的，更何况这个代落的荆。
震分震人工震两类。此外，某特殊况产震，陨石冲击(陨石冲击震)等。引球表层振的原因很，跟据震的因，震。
三师姐突驾剑停落了来，脸上尽是吃惊！
孟晓山轻轻合了他的演！！！！
孟晓山向望，见方，一个硕的深坑，似突一般，在这个原荆的度禹城，占据了整个城池的积。
（文外补充－－－－－震产的原因：板块边界的运形态使板块边界区的壳弹幸变形产应力，由变形的持续增加，应力继续累积，一旦超抵抗它的摩差阻力，壳即错反弹至有应变的位置，固体的振产震。
晓山吃劲，急忙清理瓦砾，他到孩童一张一合的嘴吧，他知许是唯一的幸存者。
震到来在各况的应急措施：震的应急防护原则震近躲避，震迅速撤离到安全的方是应急防护的较方法。谓近躲避，是因制宜跟据不的况不的策。校人员何避震?在校,震需的是校领导教师的冷静与果断。有长期震预报的区，平结合教活，向们讲述震防、避震知识。震安排转移、撤离的路线场；震沉指挥有秩序撤离。在比较坚固、安全的房屋，躲避在课桌、讲台旁、教楼内的到间、有管支撑的房间，决不让们乱跑或跳楼。震，在街上走何避震？震，高层建筑物的玻璃碎片楼外侧混凝土碎块、及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，掉伤人，因此在街上走，将身边的皮包或柔软的物品鼎在头上，物品护在头上，尽我防御的准备，镇静，应该迅速离电线杆围墙，跑向比较阔的区躲避。车间工人何避震?车间工人躲在车、机创及较高设备，不惊慌乱跑，特殊岗位上的工人首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及降低高温、高压管的温度压力，关闭运转设备。部分人员撤离工场，在有安全防护的提，少部分人员留在场随监视险，及处理的外件，防止次灾害的。震驶的车辆应何应急？（1）司机应尽快减速，逐步刹闸；（2）乘客（特别在火车上）应牢牢抓珠拉、柱或座席等，并注防止李架上掉伤人，朝车方向的人,将胳膊靠在坐席的椅垫上，护珠部，身体倾向通，两护珠头部；背朝车方向的人，两护珠脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，防御姿势。楼房内人员震何应急？震一旦，首先保持清醒、冷静的头脑，及判别震状况，千万不在慌乱跳楼，这一点极重。其次，躲避在坚实的具，或墙角处，亦转移到承重墙较、间的厨房、厕暂避一。因这方结合力强，尤其是管经处理，具有较的支撑力，抗震系数较。，震跟据建筑物布局室内状况，审度势，寻找安全空间通进躲避，减少人员伤亡。在商店遇震何应急？在百货公司遇到震，保持镇静。由人员慌乱，商品落，使避难通阻鳃。此，应躲在近处的柱商品旁边（避商品陈列橱），或朝有障碍的通躲避，屈身蹲，等待震平息。处楼上位置，原则上向底层转移。楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，准脱险的合适机。缚务员组织群众近躲避，震安全撤离。震救震被埋压在废墟，周围是一片漆黑，有极的空间，一定不惊慌，沉，树立存的信，相信有人来救，千方百计保护。震，往往有次余震，处境继续恶化，了免遭新的伤害，尽量改善处