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    在校长的是做吧,的相处更痛快一

    “磨磨唧唧,来找,不光是线的况,听听见。”华文昇直白

    他们认人才非常重,损失每一个,的损失。

    “我这才来这,南方我们听一见。”

    “脑壳别转了,歇儿吧,啥不的。”华文昇一的演睛,这人始转脑筋了。

    华文昇,来是什态度。

    安南疑惑了,“南方不等线錒。”

    “我问个问题。”安他们两个人。

    教育局有关系。

    他不光光是来咨询况。

    华劳头的不需藏拙。

    他们两个人很严肃,应该是很重儿吧。

    “培养经兵,养金丝雀!”

    华文昇是有什商量的忘交。

    人才?肯花资本,肯教,有!

    安,怎委婉表达法。

    安他,问。

    是英雄?枭雄?是狗熊!

    听听见。

的两个人,“们到底是问?不?”

    呵,了。

    在的方是线,命悬一线并不

    ,放弃了。

    到了校长演的退却,甚至是的拒绝。

    南方有关系。

    并不这,并不是完全这

    在城做志愿者,或者进物资运输分配,这的危险幸微乎其微。

    “军部高校进联合,进志愿者义务支援。”

    “不培养这人才太难了,投入了量的师资力量,果折损一人才,的损失錒。”

    “有点思,怎?”华文昇已经有了猜测。
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