其实这个故是有原型,我是改编了一点已。
齐藤彦拿回本,到上写:
原来的绩不吗?
这让他识到记忆力太不是。www.menghun.me
纸条上写:
到星野爱剧离谱荒诞,难受,让齐藤彦再次回到了‘冥场’连忙打断联在纸上写:
知识的诅咒类似市场关系上的信息不称。是因双方信息的不称,导致的结果一偏差。
《我推的孩20拯救星野爱》全本免费阅读
本询问齐藤彦,见他神专注的书,有打扰。
故剧始正常,逐渐变离奇荒诞,明明剧很离谱,不知什却让人觉难受,伤。
齐藤彦拿笔记本翻到空白页,写:
怎愁眉苦脸的?
即:我们一旦知了某,法象这件在未知者演的。我们知的知识解释给别人的候,因信息的不等,我们很难知的完完全全给方解释清楚。
跟文骂,一比宛清风一般,足轻重。
写完连忙将本递给星野爱,急忙找到《电影语言的语法》专翻阅来。
一个镜头记录整个场景,了避免单调,在‘影片内,画内’或者‘在镜头内’有各剪辑技巧。
先笔将劳师写的内容抄写来。
知识的诅咒(the curse of Knowledge)
在习錒,咦?
齐藤彦了一书,思绪平复,向星野爱。
不知是不是校教导的差异,齐藤彦到星野爱是在很简单的一方回答,稍微描述复杂点的内容,跳了。
星野爱到这句话,顿感觉气血上涌,抬头恶狠狠的瞪齐藤彦低声骂:“混蛋!”
一个场景有三主的剪辑方法:
齐藤彦感觉这题目十分简单。
齐藤彦写完将本递。
不应该是很轻松吗?
齐藤彦他改编讲述的故觉普通,水平不足,甚至办法调他太的绪,反倒是回忆画冲刷让他倍感难受。
星野爱接本到齐藤彦专的,完文字写:
思考了一儿,提笔写刚才的感,将本递回。
星野爱写完,瞧见齐藤彦在专书,有本递回。
“由三角形的内角肯定是180°图给了应的角度,算了其他∠的°数...”
他立即到了知识诅咒。
专来始听课,由走神齐藤彦聊,在讲到哪不知了。
齐藤彦向星野爱指的方。
不基础很差吧?
齐藤彦思考了一题目内容:“这题的答案是∠Abc\\u003d∠bcd\\u003d∠bdc\\u003d72°”
“爱,来像很苦恼,听不懂吗?”
“有哪不懂吗?”齐藤彦随的问。
“我先试试,不再问。”星野爱回。
因此 关我推的孩20拯救星野爱:(纯爱,单主,治愈,常,恋爱,养)齐藤彦十尔岁,遇到了刚决定偶像的星野爱。他这才
齐藤彦感觉这题很简单,了避免刺激到星野爱,是正常讲解。
齐藤彦到他被增幅了,光环不是增强了习力吗?
.....
语调不重。
刚才听完故有什法?
星野爱他的话,将笔记本放到,右握笔,笔尖在本上点思索,回刚才的。
有原?原叫什名字?
“我在讲到哪了。”
齐藤彦在猜测,
剪辑类型
因我本来不是推理的创者錒!
3.图,在▲Abc,已知∠A\\u003d36°,∠c=72°,d是Ac上的一点,bd是∠Abc的平分线,试在图找72°的其他角。
底读书上的内容,让脑海不再思考联。
齐藤彦被骂并有气,反觉声音悦耳,因星野爱骂的实在是太轻了。www.langyasy.me
星野爱闻声点头,指书上的一处习题。
“原来是这...”星野爱听完恍悟。
齐藤彦拿回本,到上写:
原来的绩不吗?
这让他识到记忆力太不是。www.menghun.me
纸条上写:
到星野爱剧离谱荒诞,难受,让齐藤彦再次回到了‘冥场’连忙打断联在纸上写:
知识的诅咒类似市场关系上的信息不称。是因双方信息的不称,导致的结果一偏差。
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本询问齐藤彦,见他神专注的书,有打扰。
故剧始正常,逐渐变离奇荒诞,明明剧很离谱,不知什却让人觉难受,伤。
齐藤彦拿笔记本翻到空白页,写:
怎愁眉苦脸的?
即:我们一旦知了某,法象这件在未知者演的。我们知的知识解释给别人的候,因信息的不等,我们很难知的完完全全给方解释清楚。
跟文骂,一比宛清风一般,足轻重。
写完连忙将本递给星野爱,急忙找到《电影语言的语法》专翻阅来。
一个镜头记录整个场景,了避免单调,在‘影片内,画内’或者‘在镜头内’有各剪辑技巧。
先笔将劳师写的内容抄写来。
知识的诅咒(the curse of Knowledge)
在习錒,咦?
齐藤彦了一书,思绪平复,向星野爱。
不知是不是校教导的差异,齐藤彦到星野爱是在很简单的一方回答,稍微描述复杂点的内容,跳了。
星野爱到这句话,顿感觉气血上涌,抬头恶狠狠的瞪齐藤彦低声骂:“混蛋!”
一个场景有三主的剪辑方法:
齐藤彦感觉这题目十分简单。
齐藤彦写完将本递。
不应该是很轻松吗?
齐藤彦他改编讲述的故觉普通,水平不足,甚至办法调他太的绪,反倒是回忆画冲刷让他倍感难受。
星野爱接本到齐藤彦专的,完文字写:
思考了一儿,提笔写刚才的感,将本递回。
星野爱写完,瞧见齐藤彦在专书,有本递回。
“由三角形的内角肯定是180°图给了应的角度,算了其他∠的°数...”
他立即到了知识诅咒。
专来始听课,由走神齐藤彦聊,在讲到哪不知了。
齐藤彦向星野爱指的方。
不基础很差吧?
齐藤彦思考了一题目内容:“这题的答案是∠Abc\\u003d∠bcd\\u003d∠bdc\\u003d72°”
“爱,来像很苦恼,听不懂吗?”
“有哪不懂吗?”齐藤彦随的问。
“我先试试,不再问。”星野爱回。
因此 关我推的孩20拯救星野爱:(纯爱,单主,治愈,常,恋爱,养)齐藤彦十尔岁,遇到了刚决定偶像的星野爱。他这才
齐藤彦感觉这题很简单,了避免刺激到星野爱,是正常讲解。
齐藤彦到他被增幅了,光环不是增强了习力吗?
.....
语调不重。
刚才听完故有什法?
星野爱他的话,将笔记本放到,右握笔,笔尖在本上点思索,回刚才的。
有原?原叫什名字?
“我在讲到哪了。”
齐藤彦在猜测,
剪辑类型
因我本来不是推理的创者錒!
3.图,在▲Abc,已知∠A\\u003d36°,∠c=72°,d是Ac上的一点,bd是∠Abc的平分线,试在图找72°的其他角。
底读书上的内容,让脑海不再思考联。
齐藤彦被骂并有气,反觉声音悦耳,因星野爱骂的实在是太轻了。www.langyasy.me
星野爱闻声点头,指书上的一处习题。
“原来是这...”星野爱听完恍悟。