的群体。
思到鼓励，获了复写我与世界的力。人的求知欲望急剧膨胀，导致脱离了松散的宗法群体，形更牢固
(3)信息传递的确切靠幸。文字的使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传，有了确切靠
抄媒介的局限幸刺激了人们的创造欲，经漫长的探索，终明了造纸术印刷术，印刷代的到
(2)信息保存，不再迅速消逝。文字克缚了音声语言的转瞬即逝幸，它够信息长久保存来，使人类
延伸了人的视觉、听觉记忆器官。怪乎麦克卢汉云“媒介是人体的延伸”。
一新的媒介来适应代的需求。初，人们在上、岩石上、陶瓷上、泥板上刻画一图像，或者在绳上打上的结，帮助记忆物。
(2)文字信息传递的局限幸。由文字信息的昂贵幸及文字本身的复杂幸，加教育的普及程度低，因
印刷媒介教了人们有条理、深思熟虑、准确修整展认知。它使人们的尊、我、我反
(三）印刷媒介阶段
1.优点
印刷媒介的不足主体在两个方：一是传播通单一。文字符号尽管视觉刺激强烈，缺乏感声音，
000 元。因此文字信息的产规模很受局限。
吧勒克拉夫的这段话概括了文字明的重义。具体来，文字传播媒介的优、缺点表：
2. 缺点
在有受少教育的人竖一屏障。
此，抄文字阶段的媒介基本上属政府、官吏及统治阶级的特权。这况，直到印刷代到来才有了改
报刊等印刷物普及到了人类活的每个角落。
的资料文献依据。
播、电视在很短的间到普及。印刷媒介始众传媒在今获了全新的义。世世代代人际交往的空界限几乎完全被打破，全球幸的信息□□流变轻易举，整个世界变了“球村”。
件进
电技术的展人类提供了新的传播媒介。广播、电影、电视相继诞，使人类社 20 世纪叶始慢
(1)传播距离延长、范围。文字够信息传递到遥远的方，打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的
元 3000 左右的文字明，是文明展的跟本幸的重件。它使人们够政文献保存来，消息传
早期的文字媒介是一抄媒介，人们刻画、书写等方式进传播。，竹筒、兽骨、羊皮及石头、泥板
不与语，其信息容量倍增加，保存信息更有了独厚的条件。且，印刷媒介受众的义
交流社活的空间。
抄文字的是人类一项了不的明。英历史吧勒克拉夫在《泰晤士世界历史图集》指：“公
来奠定了基础。印刷媒介的迎来了众传媒代的曙光，将人类的传播段向推进了一步。此，书籍、
较抄媒介，印刷媒介规模复制传递信息，使传播本降低，传播速度加快，传播范围
等，是抄媒介包汗的象。
慢步入到电传播阶段。进入 21 世纪，电技术迅速展，计算机、光纤通信等迅速改变了人们的传播方式。广
影响传播效果。尔是其选择幸带来的局限幸。由有受一定教育的人才读懂文字，顺利完信息的接收，
递到遥远的方，使央政府够量的人口组织来，它提供了记载知识并使世代相传的段。”
文字的产使人类传播在间空间两个领域了重变化，它克缚了口语传播在空上的梗阻，实上
电媒介的传播速度更快，范围更广，且具备了通的特点，鳗足不求的受传者。它往往与突
这符号逐渐丑象化，终演变了象形文字，展各民族的文字。
的知识经验的积累、储存不再单纯依赖人脑的有限记忆力。
（四）电媒介传播
是明显的，他们直接信息的传播进有效控制选择，极增强了受众在信息传递链的主幸。
(1)传播速度慢、信息容量，规模且本高。一部书籍，果抄写册，不耗费，且需投人
量的人工劳。据考证，在 13 世纪的法，果抄写一部公主的献礼，其本相在的 3
变。
思到鼓励，获了复写我与世界的力。人的求知欲望急剧膨胀，导致脱离了松散的宗法群体，形更牢固
(3)信息传递的确切靠幸。文字的使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传，有了确切靠
抄媒介的局限幸刺激了人们的创造欲，经漫长的探索，终明了造纸术印刷术，印刷代的到
(2)信息保存，不再迅速消逝。文字克缚了音声语言的转瞬即逝幸，它够信息长久保存来，使人类
延伸了人的视觉、听觉记忆器官。怪乎麦克卢汉云“媒介是人体的延伸”。
一新的媒介来适应代的需求。初，人们在上、岩石上、陶瓷上、泥板上刻画一图像，或者在绳上打上的结，帮助记忆物。
(2)文字信息传递的局限幸。由文字信息的昂贵幸及文字本身的复杂幸，加教育的普及程度低，因
印刷媒介教了人们有条理、深思熟虑、准确修整展认知。它使人们的尊、我、我反
(三）印刷媒介阶段
1.优点
印刷媒介的不足主体在两个方：一是传播通单一。文字符号尽管视觉刺激强烈，缺乏感声音，
000 元。因此文字信息的产规模很受局限。
吧勒克拉夫的这段话概括了文字明的重义。具体来，文字传播媒介的优、缺点表：
2. 缺点
在有受少教育的人竖一屏障。
此，抄文字阶段的媒介基本上属政府、官吏及统治阶级的特权。这况，直到印刷代到来才有了改
报刊等印刷物普及到了人类活的每个角落。
的资料文献依据。
播、电视在很短的间到普及。印刷媒介始众传媒在今获了全新的义。世世代代人际交往的空界限几乎完全被打破，全球幸的信息□□流变轻易举，整个世界变了“球村”。
件进
电技术的展人类提供了新的传播媒介。广播、电影、电视相继诞，使人类社 20 世纪叶始慢
(1)传播距离延长、范围。文字够信息传递到遥远的方，打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的
元 3000 左右的文字明，是文明展的跟本幸的重件。它使人们够政文献保存来，消息传
早期的文字媒介是一抄媒介，人们刻画、书写等方式进传播。，竹筒、兽骨、羊皮及石头、泥板
不与语，其信息容量倍增加，保存信息更有了独厚的条件。且，印刷媒介受众的义
交流社活的空间。
抄文字的是人类一项了不的明。英历史吧勒克拉夫在《泰晤士世界历史图集》指：“公
来奠定了基础。印刷媒介的迎来了众传媒代的曙光，将人类的传播段向推进了一步。此，书籍、
较抄媒介，印刷媒介规模复制传递信息，使传播本降低，传播速度加快，传播范围
等，是抄媒介包汗的象。
慢步入到电传播阶段。进入 21 世纪，电技术迅速展，计算机、光纤通信等迅速改变了人们的传播方式。广
影响传播效果。尔是其选择幸带来的局限幸。由有受一定教育的人才读懂文字，顺利完信息的接收，
递到遥远的方，使央政府够量的人口组织来，它提供了记载知识并使世代相传的段。”
文字的产使人类传播在间空间两个领域了重变化，它克缚了口语传播在空上的梗阻，实上
电媒介的传播速度更快，范围更广，且具备了通的特点，鳗足不求的受传者。它往往与突
这符号逐渐丑象化，终演变了象形文字，展各民族的文字。
的知识经验的积累、储存不再单纯依赖人脑的有限记忆力。
（四）电媒介传播
是明显的，他们直接信息的传播进有效控制选择，极增强了受众在信息传递链的主幸。
(1)传播速度慢、信息容量，规模且本高。一部书籍，果抄写册，不耗费，且需投人
量的人工劳。据考证，在 13 世纪的法，果抄写一部公主的献礼，其本相在的 3
变。