陈曦才将抛来，因这延长教育的模式在确实不合适，且各方的弊端简直不胜数，陈曦脑在他不在这个不合适的间点选择这个不完善的方法。

    各世确实丑调来一部分勉强的层，陈曦不全世，许，是在一始绝不，这注定了陈曦必须有量型的层干部。

    因文臣的官位的太容易了，绕了军功制度，避免了战场的厮杀，使这一条路来比另一条更安全，更靠谱，更重的是更容易，考试舞弊比战场拼杀容易的太。

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    这况一旦扩社象，宋明舞文弄墨，什不懂懂结党营思，党争核，不管死活的况迟早。

    实际上这一招的问题不在陈群等人的世，社制度的冲击，在这人凭借读书官了，的人怎这一问题。

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    至何量制造层干部，陈曦到有两方式，一是纯粹军管模式，另一是扩教育规模，延长教育限，规模的教育普及，普遍撒网培养来的这层文臣。

认的，此这般免不了需量的层。

    更何况这两个选择给在场诸人，这一个注定不选择的选项，不是了废物利一再骗点东西吗，谁让陈曦人不够錒。

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