教育部门的领导讲完，其他的工业、医疗卫、民政等部门了汇报。
领导听了，：
，综合各方的汇报，领导是鳗的，是高兴的。
“
“教育业，不是一朝一夕的，原区、城市文化水平的提高，有他一定的历史基础，民族方的教育业，关系到方的展，关系到方的未来，我们循序渐进，一步一个脚印慢慢提高。”
央领导俱到，给了各部门工的充分肯定，给了一定的鼓励。，部门存在的问题了详细的分析。一不明确的央政策给予了适的明解释。
“我的汇报完了，谢谢！”
“一步，我们努力让更的群众上机械化，减轻群众负担，提高产效率。争取三到五的间，实我县队队有机耕，粮食产量再翻一番。”
“是，我们的努力是不够，的来，我们与原区、城市的文化水平有不少的差距，每够进入习深造的毕业不，至各各业人才紧缺。达不到实四个代化的求。
“我县，虽是少数民族治县，是由长期邻近汉族居珠区，一部分与汉族杂居。建来，汉族区在教育上有方的交流与勾通。，本的教育，比不上原区，比不了达城市。
听完了县长有关‘三农’问题的汇报，领导：
加的努力。”
建三十来，各、各部门、各业在蒸蒸上、追我赶，一派繁荣景象，是社的进步，是的荣耀。
山区的农业，不比我们原区的平原，代化的机械草，达不到平原区的水平，我们不平原的一套来求我们山区。一句话，我们山区的农业代化，实求是、因制宜，不搞一刀切。更重的是结合山、坡高路陡，展其他的养殖业、畜牧业、林业等，才是适合山区展的具体模式。。让人民群众提高活水平，是的方法措施。”
有，农村文盲率不彻底杜绝，文化识不高，受封建识影响有存在，农村一封建迷信活儿。这是我们在教育方的不足，我们将在一步工，努力提高，我们方的教育业，我们县的一代，更
是，在本省，我县的教育是名列茅的。在一段间来，我县的教育业确实受到一定的影响，恢复高考来，一，我县的高考绩取了本民族治州的尔名的绩。这是我县长期来重视教育的结果，是上级领导关支持的结果。近来，我们在各区各公社，设了几初级，增加了我县七义务教育的普及率，使我们的初升率达到全省水平，入率达到百分百。
汇报整整了一个上午，直到午十尔点，议才匆匆结束。
，我们带领全县教育战线的全体教职员工，力展农村夜校扫盲班。近三，我县文盲扫除率提高到百分八十，农村脱盲人数达到**万。
教育局长由分管教育的副县长兼任，这是一个建来一直拼搏在本县教育业上的高级知识分，几，在场‘文化革命’，他被放到远的山区农场，了三的队农场饲养员，七八，才回到教育业，来，才本县唯一的民族高优秀劳师升校长，再到教育局长，再到分管教育的副县长的。
六十岁，四十工龄及教龄。
“活的提高靠农业，未来的展靠教育，分管教育的领导一。”
分管教育的副县长及教育局长，近六十。
领导听了，：
，综合各方的汇报，领导是鳗的，是高兴的。
“
“教育业，不是一朝一夕的，原区、城市文化水平的提高，有他一定的历史基础，民族方的教育业，关系到方的展，关系到方的未来，我们循序渐进，一步一个脚印慢慢提高。”
央领导俱到，给了各部门工的充分肯定，给了一定的鼓励。，部门存在的问题了详细的分析。一不明确的央政策给予了适的明解释。
“我的汇报完了，谢谢！”
“一步，我们努力让更的群众上机械化，减轻群众负担，提高产效率。争取三到五的间，实我县队队有机耕，粮食产量再翻一番。”
“是，我们的努力是不够，的来，我们与原区、城市的文化水平有不少的差距，每够进入习深造的毕业不，至各各业人才紧缺。达不到实四个代化的求。
“我县，虽是少数民族治县，是由长期邻近汉族居珠区，一部分与汉族杂居。建来，汉族区在教育上有方的交流与勾通。，本的教育，比不上原区，比不了达城市。
听完了县长有关‘三农’问题的汇报，领导：
加的努力。”
建三十来，各、各部门、各业在蒸蒸上、追我赶，一派繁荣景象，是社的进步，是的荣耀。
山区的农业，不比我们原区的平原，代化的机械草，达不到平原区的水平，我们不平原的一套来求我们山区。一句话，我们山区的农业代化，实求是、因制宜，不搞一刀切。更重的是结合山、坡高路陡，展其他的养殖业、畜牧业、林业等，才是适合山区展的具体模式。。让人民群众提高活水平，是的方法措施。”
有，农村文盲率不彻底杜绝，文化识不高，受封建识影响有存在，农村一封建迷信活儿。这是我们在教育方的不足，我们将在一步工，努力提高，我们方的教育业，我们县的一代，更
是，在本省，我县的教育是名列茅的。在一段间来，我县的教育业确实受到一定的影响，恢复高考来，一，我县的高考绩取了本民族治州的尔名的绩。这是我县长期来重视教育的结果，是上级领导关支持的结果。近来，我们在各区各公社，设了几初级，增加了我县七义务教育的普及率，使我们的初升率达到全省水平，入率达到百分百。
汇报整整了一个上午，直到午十尔点，议才匆匆结束。
，我们带领全县教育战线的全体教职员工，力展农村夜校扫盲班。近三，我县文盲扫除率提高到百分八十，农村脱盲人数达到**万。
教育局长由分管教育的副县长兼任，这是一个建来一直拼搏在本县教育业上的高级知识分，几，在场‘文化革命’，他被放到远的山区农场，了三的队农场饲养员，七八，才回到教育业，来，才本县唯一的民族高优秀劳师升校长，再到教育局长，再到分管教育的副县长的。
六十岁，四十工龄及教龄。
“活的提高靠农业，未来的展靠教育，分管教育的领导一。”
分管教育的副县长及教育局长，近六十。