在，陆铭承认语文不，这话做实陈述，。
陆铭离很近，据他知，孙华青应该是班上勤奋的了，算倍功半，绩在上升。
“錒这，x换t，个……继续算，再移项……”
孙华青陶欣艺闹掰，不再问欣艺题了，在欣艺不在的候问陆铭。
题的，他们在上课交流几句。陆铭有候被问烦了，有的给他讲了像讲一，似跟本认真听。
甚至的题型，换一个考法，他们不了。
陶欣艺回到座位上，假装什见，继续做题。
陆铭感觉的唾沫星快讲干了，快题目倒背流了，人是来回问，让他感到深深的挫败感。
给讲完题，陆铭觉听懂，次数了，他怕浪费孙华青的间，在某次给讲完解析几何题，问：“复述一三问的解题思路，加深印象。”
写十秒，拍了拍孙华青的肩膀，轻声：“件了。问我的，陆铭语文不，表达力有欠缺，不的题问我吧。”
孙华青支支吾吾不来，途打了个哈欠，见欣艺回来了，拿试卷转身，轻声：“谢谢。我真的懂了，次再。”
(本章完)
是，他们的笔记是记鳗鳗的，一问三不知。
不孙华青笨，陆铭讲。
陆铭离很近，据他知，孙华青应该是班上勤奋的了，算倍功半，绩在上升。
“錒这，x换t，个……继续算，再移项……”
孙华青陶欣艺闹掰，不再问欣艺题了，在欣艺不在的候问陆铭。
题的，他们在上课交流几句。陆铭有候被问烦了，有的给他讲了像讲一，似跟本认真听。
甚至的题型，换一个考法，他们不了。
陶欣艺回到座位上，假装什见，继续做题。
陆铭感觉的唾沫星快讲干了，快题目倒背流了，人是来回问，让他感到深深的挫败感。
给讲完题，陆铭觉听懂，次数了，他怕浪费孙华青的间，在某次给讲完解析几何题，问：“复述一三问的解题思路，加深印象。”
写十秒，拍了拍孙华青的肩膀，轻声：“件了。问我的，陆铭语文不，表达力有欠缺，不的题问我吧。”
孙华青支支吾吾不来，途打了个哈欠，见欣艺回来了，拿试卷转身，轻声：“谢谢。我真的懂了，次再。”
(本章完)
是，他们的笔记是记鳗鳗的，一问三不知。
不孙华青笨，陆铭讲。