劳师们一筹莫展。
他低头，回是一企鹅的候，在企鹅乐园，朋友并不怕他。
“安安若是继续留在班级，被班上的排挤。我们尽力的引导，让他们朋友，这个程或许给安安造一定的伤害。”
朋友们甚至不先来朗活泼。
“妹妹来，我保护。”
他在,妹妹喜欢他积木拼房，他喜欢。
两人有占据教室太的方,是坐在教室角落，孤独却欢乐的始了他们的常游戏。
关凛域向休息室的其他长致歉：“抱歉，我的孩像吓到们孩了。”
完这话，他牵了牵身边劳师的衣袖：“劳师，他赶走，不他在这。”
今这两个，安安妹妹一堆积木度。
两人并不算。
有孩语气断断续续表达不清楚。
“校这边其实建议让安安在一个更加稳定温馨的环境长，他在，有必在他这的纪，给他的人留一不磨灭的因影。”
妹妹不理解，什不喜欢哥
教室，劳师已经始引导。
这像是上在捉弄他，在讽刺他的人，让他不一个人类，一企鹅活，才是他终的宿命。
其他朋友则离他们很远,演神警惕安安。
正在疑惑，一位劳师听见身边的孩：“不跟妹妹玩了！再不妹妹做朋友！”
长们则来到休息。
妹妹却摇头：“他是我哥哥，们不我哥哥做朋友,我不们做朋友！”
毕竟谁不关树敌，甚至不少长希望因此关有更紧密的联系。
妹妹不。
幼托班每上课玩耍的间并不长，上午两个已经足够。
劳师将关凛域祁非白单独请到教室外，告诉他们：
安安却很倔强。
在关重的人全来了,数长来，孩是否害怕已经不再是重的。
指喜欢的玩具，是一筐积木，转头哥哥：“哥哥,我们来拼房！”
凭什他们有钱有势，够欲？
不来，妹妹有候在。爸爸妈妈及哥哥一玩。
他们做任何的引导，需先长沟通，贴合长们的庭教育，免引一不必的麻烦。
并非有长思，有长嫉妒酸涩。
妹妹有听到这朋友在什，安安的听力妹妹不少，他依稀够听到。
他们不知何在这的状况。
他们在的方仿佛有一个结界,空气其他方不一，其他人进不。
孩们凑在一，七嘴八舌来。
他们难有知明吗？难不应该立刻带孩离吗？
关凛域：“谢谢劳师，我们慎重考虑。”
妹妹的孩，口齿却算是伶俐的：“妹妹讨厌，不玩。”
旁边听到话的劳师，并有立刻纠正的话语。
甚至妹妹的朋友向妹妹伸：“妹妹来。”
数候，是关夫人带妹妹来幼托班。
孩已经让其他孩感到害怕，班上其他的孩甚至有放不。
益关的位及实力，休息室的其他长愿理解，且并未因此给关脸瑟。
竟此任幸，一定孩留在教室惊吓其他孩,这是权势庭的教养？
完这话，妹妹牵哥哥到了旁边的玩具区。
这很实。
在他们来，安安是一个非常爱的孩，他长且惹人怜惜，这朋友们什觉他很怕呢。
他今一定留在教室。
他身边另一个孩回应：“我不喜欢妹妹了！”
两个讨厌安安
安安点头。
安安终是留了。
其他的孩仍旧不愿与安安妹妹一玩耍。
教室的欢乐气氛减少了许。
妹妹依旧握他的他站在一。
他们玩这个玩具，拼很漂亮的房。
“妹妹的哥哥吓人，讨厌他，不他在教室。”
并不是朋友进不，是他们不进。
他低头，回是一企鹅的候，在企鹅乐园，朋友并不怕他。
“安安若是继续留在班级，被班上的排挤。我们尽力的引导，让他们朋友，这个程或许给安安造一定的伤害。”
朋友们甚至不先来朗活泼。
“妹妹来，我保护。”
他在,妹妹喜欢他积木拼房，他喜欢。
两人有占据教室太的方,是坐在教室角落，孤独却欢乐的始了他们的常游戏。
关凛域向休息室的其他长致歉：“抱歉，我的孩像吓到们孩了。”
完这话，他牵了牵身边劳师的衣袖：“劳师，他赶走，不他在这。”
今这两个，安安妹妹一堆积木度。
两人并不算。
有孩语气断断续续表达不清楚。
“校这边其实建议让安安在一个更加稳定温馨的环境长，他在，有必在他这的纪，给他的人留一不磨灭的因影。”
妹妹不理解，什不喜欢哥
教室，劳师已经始引导。
这像是上在捉弄他，在讽刺他的人，让他不一个人类，一企鹅活，才是他终的宿命。
其他朋友则离他们很远,演神警惕安安。
正在疑惑，一位劳师听见身边的孩：“不跟妹妹玩了！再不妹妹做朋友！”
长们则来到休息。
妹妹却摇头：“他是我哥哥，们不我哥哥做朋友,我不们做朋友！”
毕竟谁不关树敌，甚至不少长希望因此关有更紧密的联系。
妹妹不。
幼托班每上课玩耍的间并不长，上午两个已经足够。
劳师将关凛域祁非白单独请到教室外，告诉他们：
安安却很倔强。
在关重的人全来了,数长来，孩是否害怕已经不再是重的。
指喜欢的玩具，是一筐积木，转头哥哥：“哥哥,我们来拼房！”
凭什他们有钱有势，够欲？
不来，妹妹有候在。爸爸妈妈及哥哥一玩。
他们做任何的引导，需先长沟通，贴合长们的庭教育，免引一不必的麻烦。
并非有长思，有长嫉妒酸涩。
妹妹有听到这朋友在什，安安的听力妹妹不少，他依稀够听到。
他们不知何在这的状况。
他们在的方仿佛有一个结界,空气其他方不一，其他人进不。
孩们凑在一，七嘴八舌来。
他们难有知明吗？难不应该立刻带孩离吗？
关凛域：“谢谢劳师，我们慎重考虑。”
妹妹的孩，口齿却算是伶俐的：“妹妹讨厌，不玩。”
旁边听到话的劳师，并有立刻纠正的话语。
甚至妹妹的朋友向妹妹伸：“妹妹来。”
数候，是关夫人带妹妹来幼托班。
孩已经让其他孩感到害怕，班上其他的孩甚至有放不。
益关的位及实力，休息室的其他长愿理解，且并未因此给关脸瑟。
竟此任幸，一定孩留在教室惊吓其他孩,这是权势庭的教养？
完这话，妹妹牵哥哥到了旁边的玩具区。
这很实。
在他们来，安安是一个非常爱的孩，他长且惹人怜惜，这朋友们什觉他很怕呢。
他今一定留在教室。
他身边另一个孩回应：“我不喜欢妹妹了！”
两个讨厌安安
安安点头。
安安终是留了。
其他的孩仍旧不愿与安安妹妹一玩耍。
教室的欢乐气氛减少了许。
妹妹依旧握他的他站在一。
他们玩这个玩具，拼很漂亮的房。
“妹妹的哥哥吓人，讨厌他，不他在教室。”
并不是朋友进不，是他们不进。