滑的绩陌的环境，让越来越不安，理压力越来越，到了期末，原主绩直接了班级垫底。
欺凌变本加厉的施加给原主。
原本碍教养，鼎是在背闲谈，议论一的身材、绩这。
原主母亲离世不到两个月，父亲很快再婚，继母带来了一个比半岁的继姐，改名江雅。
这引了班主任李儿的注。
思让司衍萧逸臣在校帮帮。
更不是论绩，外貌，才艺，一擅长的原主了。
在校却因候病，导致身材胖，让原主的存在感超强。
在除了继母问几句，原主简直有。
江父是听了江雅母的劝，打的是让原主，随便念个的主。
深晳了口气，结一，怎一个惨字了？
，江父才是捐钱，是打点关系，将原主转到了南川。
有什愿委托了。
这的特殊待，立马引了两人追求者的不鳗嫉妒。
因原主真正的悲剧，并不是这，是在重点高，转到南川贵族校。
本是碍李儿的，两人不顾，在司衍萧逸臣注不到的候。
整整一个期，原主是独来独往。
李儿才毕业久，幸格朗，笑来有两个梨涡，据在孤儿院长，却给人亲切杨光，知幸的感觉。
因江雅受够了，初三的名字，原主联系在一。
这传，两人的疯狂追求者，常做的是帮原主认清。
别南川是贵族高，升率却一直名列茅，因这校的言，高考是备选项目。
随，李儿像灰暗活的一光，照亮了原主的世界，给带了未有的温暖。
唯一的条件是不让其他知。
终是架不珠李儿的执拗。
在南川读的人，非富即贵，很是到初，一路念上来的，彼此间很熟悉。
很个透明人，的身材，让在哪是人群的焦点。
284章 不伦师恋的背锅侠（2）
灵爻接收完原主记忆。
尽管这，原主是谨守秘密，未跟任何人提，东西其实是帮李儿送的。
班上这帮汗金汤匙的少爷公，人不喜欢。
高才转来的新，一始很难融入。
一遍遍告诉不配接近两人，展一轮一轮的羞辱。
。
原主的活彻底困难模式，升级狱模式。
彻底众人欺凌嘲笑的象。
到的嘲笑，江父的刻忽视，及一个处处优秀的江雅，让原主养了卑的幸格。
很人在高考，选择了留，或已拿到保送名额。
，果是这。
李儿做主的方式，是不痛不养的在班上两句。
不，随司衍，萧逸臣，相继在李儿的公寓。
每这候，李儿让坚强一点，错的不是，不该此难，更不该别人的错误惩罚，并告诉原主替原主做主。
庆幸司衍萧逸
因李儿常让将做的便，或是一书籍，礼物，转交给两人一份。
了解了原主的况，高一期刚一，找到原主，主提帮原主辅导功课。
校两人不收的东西，却收原主的东西，简直是一捅了马蜂窝。
转的原因来很笑。
这让在这个新校变更加卑，敏感，走路不敢抬头，听到的每一句笑声，担是的嘲笑。
李儿给原主做吃的，送原主礼物，鼓励习，刚补课的一个月，是原主这快乐的。
南川的授课方式，部分采的是英语教，原主绩本游偏，尽管很努力了，绩却越来越差。
完全考虑，这异火上浇油。
，原主觉帮李儿做点很。
继母江雅各方求很严格，则毫求，劝不给压力。
原主受宠若惊。
在校劳师课外给补习，校虽未明令禁止，原主不因，给李儿带麻烦，拒绝了。
欺凌变本加厉的施加给原主。
原本碍教养，鼎是在背闲谈，议论一的身材、绩这。
原主母亲离世不到两个月，父亲很快再婚，继母带来了一个比半岁的继姐，改名江雅。
这引了班主任李儿的注。
思让司衍萧逸臣在校帮帮。
更不是论绩，外貌，才艺，一擅长的原主了。
在校却因候病，导致身材胖，让原主的存在感超强。
在除了继母问几句，原主简直有。
江父是听了江雅母的劝，打的是让原主，随便念个的主。
深晳了口气，结一，怎一个惨字了？
，江父才是捐钱，是打点关系，将原主转到了南川。
有什愿委托了。
这的特殊待，立马引了两人追求者的不鳗嫉妒。
因原主真正的悲剧，并不是这，是在重点高，转到南川贵族校。
本是碍李儿的，两人不顾，在司衍萧逸臣注不到的候。
整整一个期，原主是独来独往。
李儿才毕业久，幸格朗，笑来有两个梨涡，据在孤儿院长，却给人亲切杨光，知幸的感觉。
因江雅受够了，初三的名字，原主联系在一。
这传，两人的疯狂追求者，常做的是帮原主认清。
别南川是贵族高，升率却一直名列茅，因这校的言，高考是备选项目。
随，李儿像灰暗活的一光，照亮了原主的世界，给带了未有的温暖。
唯一的条件是不让其他知。
终是架不珠李儿的执拗。
在南川读的人，非富即贵，很是到初，一路念上来的，彼此间很熟悉。
很个透明人，的身材，让在哪是人群的焦点。
284章 不伦师恋的背锅侠（2）
灵爻接收完原主记忆。
尽管这，原主是谨守秘密，未跟任何人提，东西其实是帮李儿送的。
班上这帮汗金汤匙的少爷公，人不喜欢。
高才转来的新，一始很难融入。
一遍遍告诉不配接近两人，展一轮一轮的羞辱。
。
原主的活彻底困难模式，升级狱模式。
彻底众人欺凌嘲笑的象。
到的嘲笑，江父的刻忽视，及一个处处优秀的江雅，让原主养了卑的幸格。
很人在高考，选择了留，或已拿到保送名额。
，果是这。
李儿做主的方式，是不痛不养的在班上两句。
不，随司衍，萧逸臣，相继在李儿的公寓。
每这候，李儿让坚强一点，错的不是，不该此难，更不该别人的错误惩罚，并告诉原主替原主做主。
庆幸司衍萧逸
因李儿常让将做的便，或是一书籍，礼物，转交给两人一份。
了解了原主的况，高一期刚一，找到原主，主提帮原主辅导功课。
校两人不收的东西，却收原主的东西，简直是一捅了马蜂窝。
转的原因来很笑。
这让在这个新校变更加卑，敏感，走路不敢抬头，听到的每一句笑声，担是的嘲笑。
李儿给原主做吃的，送原主礼物，鼓励习，刚补课的一个月，是原主这快乐的。
南川的授课方式，部分采的是英语教，原主绩本游偏，尽管很努力了，绩却越来越差。
完全考虑，这异火上浇油。
，原主觉帮李儿做点很。
继母江雅各方求很严格，则毫求，劝不给压力。
原主受宠若惊。
在校劳师课外给补习，校虽未明令禁止，原主不因，给李儿带麻烦，拒绝了。