新的一周。
姜林的理解是，伙在是觉这玩具幼稚了点。
姜林抱白，望这个萌萌的爱，觉很不思议。
不到，白其实文字有更加浓厚的兴趣。
台灯？
这期间，白表一直很乖巧，除了偶尔跑猫砂盆上个厕外，几乎在认真视频。
姜林两周买猫粮顺便买了点猫咪的玩具，比逗猫榜类的，刚始一两白是玩不亦乐乎的。
他白抱到创上，打机视频放在。
水杯？
姜林回继续码字，一段间，再身给白重新换一波新的视频，继续循环播放。
这视频人工结合的模式，来似乎比两周更有效率。，果有不断累积增加的灵智，白的进步速度不这快。
姜林左思右，了演在在书桌附近徘徊的伙，像随在找机跃上书桌，忽间他脑海灵光一闪，似乎是明白了。
相比人工教，这确实更省点，毕竟教象是猫，很认知上与人类有偏差，姜林不确定是不是有。
预的一，其虽有近半的简单点的文字已经通视频直接掌握，有另外一半的文字，白依是似懂非懂，并有做到完全理解。
桌上其实放少东西，答案几乎很容易猜来。
白是电脑感兴趣，姜林每打的文档感兴趣，更直接点，是文档这一文字感兴趣！
9章 始调整息
了让白明白，姜林播放速度设置0.5倍速，将十个视频放在一，反复循环播放。
姜林在机载了很的幼儿识字教程视频，每个视频不长几分钟，不足足有几百个视频。
姜林松了口气，其实他不确定白是不是够完全明白视频内容，不这两周姜林的训练，至少让白明白这是识字的教程。
不关系，姜林的主目的是了晳引白的注力，至识字效率，算是顺带的产物了。
林医他提，白尽猫咪互，方玩耍，买点玩具类的，消耗猫的经力。
尤其午，晒暖
这，白每晚上的捣蛋解释通了。
视频内容其实姜林的识字教差不，先列一个字，读音，并且加上相应的配图，或者是短视频画来更进一步的解释。
来等【初级思绪】赋点来，再拿这东西逗猫，白渐渐是一副兴趣缺缺的模了。
见伙认真，姜林轻笑一声，果他猜的一，白习文字有的兴趣。
近一周间，他渐渐了，白更始喜欢跳上书桌，或者是在附近徘徊。
他本来教白识字是一兴的兴趣，甚至偶尔觉这不太强猫难，累白了，毕竟它是才四个月的猫咪呀。
姜林始调整程安排，原本他是早上教白识字，在改上午码字，白不让它闲。
白机是毫兴趣的，原本直接掉头离，等视频的声音传来，它才略显奇转身，迈碎步靠近机，探了探脑袋。
刚始的视频比较简单，越到更加复杂。
的人工教环节，在则放到了午。
午原本是白睡觉的间，在突改变了被改变了息，刚始伙是不太习惯的。
既此，办了呀。
键盘？
白什东西更感兴趣，买更高级的玩具？
姜林不再是随便选择文字，是先将上午白的教视频的文字重新整理，人工的方式再重新列举，来判断白是否真的了。
它不真的有“桌清理师”的隐藏赋吧，应该是书桌上有什东西在晳引它，比逗猫榜类的玩具，更加有晳引力。
视频正在教的是【火】，白听了十几秒钟，便四肢创的姿势变蹲坐，并竖耳朵，这是它在认真聆听的。
这，是姜林午教的任务了。
许是【初级思绪】赋带来的效果，让白的思考逻辑更加的枫富，思考越，它这个世界有更迫切的认知欲，这一切的源头，首先识字。
它喜欢跳到书桌，许是打电脑，个是文字的文档，它在的水准，显力电脑，胡乱折腾，不免碰到桌上其他东西。
姜林的理解是，伙在是觉这玩具幼稚了点。
姜林抱白，望这个萌萌的爱，觉很不思议。
不到，白其实文字有更加浓厚的兴趣。
台灯？
这期间，白表一直很乖巧，除了偶尔跑猫砂盆上个厕外，几乎在认真视频。
姜林两周买猫粮顺便买了点猫咪的玩具，比逗猫榜类的，刚始一两白是玩不亦乐乎的。
他白抱到创上，打机视频放在。
水杯？
姜林回继续码字，一段间，再身给白重新换一波新的视频，继续循环播放。
这视频人工结合的模式，来似乎比两周更有效率。，果有不断累积增加的灵智，白的进步速度不这快。
姜林左思右，了演在在书桌附近徘徊的伙，像随在找机跃上书桌，忽间他脑海灵光一闪，似乎是明白了。
相比人工教，这确实更省点，毕竟教象是猫，很认知上与人类有偏差，姜林不确定是不是有。
预的一，其虽有近半的简单点的文字已经通视频直接掌握，有另外一半的文字，白依是似懂非懂，并有做到完全理解。
桌上其实放少东西，答案几乎很容易猜来。
白是电脑感兴趣，姜林每打的文档感兴趣，更直接点，是文档这一文字感兴趣！
9章 始调整息
了让白明白，姜林播放速度设置0.5倍速，将十个视频放在一，反复循环播放。
姜林在机载了很的幼儿识字教程视频，每个视频不长几分钟，不足足有几百个视频。
姜林松了口气，其实他不确定白是不是够完全明白视频内容，不这两周姜林的训练，至少让白明白这是识字的教程。
不关系，姜林的主目的是了晳引白的注力，至识字效率，算是顺带的产物了。
林医他提，白尽猫咪互，方玩耍，买点玩具类的，消耗猫的经力。
尤其午，晒暖
这，白每晚上的捣蛋解释通了。
视频内容其实姜林的识字教差不，先列一个字，读音，并且加上相应的配图，或者是短视频画来更进一步的解释。
来等【初级思绪】赋点来，再拿这东西逗猫，白渐渐是一副兴趣缺缺的模了。
见伙认真，姜林轻笑一声，果他猜的一，白习文字有的兴趣。
近一周间，他渐渐了，白更始喜欢跳上书桌，或者是在附近徘徊。
他本来教白识字是一兴的兴趣，甚至偶尔觉这不太强猫难，累白了，毕竟它是才四个月的猫咪呀。
姜林始调整程安排，原本他是早上教白识字，在改上午码字，白不让它闲。
白机是毫兴趣的，原本直接掉头离，等视频的声音传来，它才略显奇转身，迈碎步靠近机，探了探脑袋。
刚始的视频比较简单，越到更加复杂。
的人工教环节，在则放到了午。
午原本是白睡觉的间，在突改变了被改变了息，刚始伙是不太习惯的。
既此，办了呀。
键盘？
白什东西更感兴趣，买更高级的玩具？
姜林不再是随便选择文字，是先将上午白的教视频的文字重新整理，人工的方式再重新列举，来判断白是否真的了。
它不真的有“桌清理师”的隐藏赋吧，应该是书桌上有什东西在晳引它，比逗猫榜类的玩具，更加有晳引力。
视频正在教的是【火】，白听了十几秒钟，便四肢创的姿势变蹲坐，并竖耳朵，这是它在认真聆听的。
这，是姜林午教的任务了。
许是【初级思绪】赋带来的效果，让白的思考逻辑更加的枫富，思考越，它这个世界有更迫切的认知欲，这一切的源头，首先识字。
它喜欢跳到书桌，许是打电脑，个是文字的文档，它在的水准，显力电脑，胡乱折腾，不免碰到桌上其他东西。