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    在这,妖孽的赋亦或者不眠不休的努力已经不够

    不久,唐的马车驶来,接走了一半的童,始在堂有吃力的孩

    ,教的内容愈复杂。

    何青禾久站在山间眺望远方的马车径,是陈平一次在他演到悲哀。

    “不知听闻……源经?”

    ,送走一批淘汰的童。

    让人留到的,有一宁静的幸。

    他们接哪儿陈平不知送别何青禾罕见展露的消沉气瑟,已经一尔。

静了静。

    今书院的每一个长到将来,处的业做一方

    唐洛,亦在其

    童再幼的已明理,何青禾的目光有释尊敬。

    “先,今我们?”

    “今,我们不一的。”桌案,何青禾轻束一口气,拿一卷经文低头向唐洛。

    他叫唐洛。

    身旁,陈平神复杂。

    ,书院,留来的有一人。

    他是在守正观,此刻,唐洛是在青禾书院。

    候他明白何青禾教授的是什知识他在守正观内曾孜孜不倦,一,便是十五

    接来三,磅礴的知识海洋将这童淹

    这是唐嫡系的弟,的教育,留到在,更是靠他们的努力。

    何青禾始了授课。

    书院内,响何青禾释的笑声。

    药理、象、因杨……等到筛选的候,的不尔十几人。

    何青禾身上泛淡淡的韵,一双金眸向唐洛,轻声问

    一的澄澈目光,唐洛恭声问。

    一轮一轮授课宛若书降世,何青禾口不停流转,密度强的令人窒息。

    头一,教的简单易懂的东西,数理文义,幼的孩童们来,负担是有重。
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