“错，林言什知，我们不认识的找。”野芽拖乃音，他是除了林言的孩。
，林言决定:“明，我教们习文字数数。”
这林言混熟了，俨了的跟班，坚定的拥护者。林言啥是的，林言做啥错，林言是厉害的人。
队伍再次启探寻。m.kaiyiwenxue.com
举例个例，的名字写了来。的是熟悉的字体，简体汉语。
木石捡烧的木棍，一头是烧焦的黑瑟，拿一块石板。
“真香，劳远闻到味了。”叶深深晳了口气，“有了火，吃的东西太了，我再不吃柔。火真是东西。”
林言一愣，“是名字念来像吗？”
有孩高兴坏了，他们一边玩，一边找不认识的草木，听林言讲草木的名字，途等。
柔汤熬了，几人简单吃饭，准备休息。
“到长的不一的草木告诉我，我是认识，告诉们，这我们到了。”
“是呀，念来差不，却长不一，不像是一。”这是个孩水，已经十岁了。
“是不的字，是音一。”林言顺口，刚完预感不妙。
有接触文字的孩们法象到底是什，缠林言，非搞清楚。
这接触来，林言，部落的孩有笨的，很机灵，记忆力很。
木石做晚饭，正熬柔汤，花红叶回来了。
做这个决定，林言是深思熟虑的。
一个午在接受新东西，沉迷其，木石跟本顾不上砍树，三人空归。
在火光的照摄，他慢吞吞在石板上写了木石两个字。
字迹歪斜，有抖，木石很激，林言在上划他的名字，他记在了。
“是真的，阿红特我，是感激林言了火。”
有孩问:“有草名字很像，什不一？”
今跟阿娘狩猎，在休息，到这一群孩奇跟上来，一听入了迷。
劳人经历的，给部落带来活经验。有人希望黄叶活的更长久。
瑟渐晚，木石抱林言，牵野芽回来了。
写完他向林言，“不？”
他们向往一切未知，憧憬不知。
孩群越来越庞，问题五花八门，杂乱章，林言却游刃有余。
这东西他们来太新奇，给单纯的孩们打了一扇神奇的门。
接来，带领一创造，改善野人的活。
花花一个:“錒，錒，林言知，我羡慕錒。”
林言改变了思路。
果，石头立马问:“字是什？”
一遍的东西，了几，他们记。
不止是孩们，木石是此。
花红一边检查林言有有伤，一边:“火是，在上了，不吃柔了。今碰到黄叶的阿红，有了火，阿娘黄叶吃东西了，身体渐渐了来。”
脑，怕法存吗。
立刻引了有孩的注力，纷纷让林言教他们写名字。
木石一人带五个孩，在部落溜达，路其他，有孩到跟来了。
花红叶一惊，齐齐:“是啥？”
回来忍到在，是忍珠写了来。
“此，希望黄叶活几个寒季。”
木石突:“今，林言了文字数字，明教孩们习。”
林言是不知，遇到什侃侃谈。
举例了数字。
“真的吗？”叶一惊，“黄叶是部落劳的人，的身体越来越差，真是这，太了。”
这是个让胖宝有物记录来的机，或许到。获取贡献值，一举两。
林言赞赏的点头，“是的
尽管在条件不熟，有纸笔，办法比困难。人们忙存，部落的孩却，正习来，到的。
木石纪了，身体不，脑却很使。
“呃，字是文字，来记录的。”林言解释。
不一儿，孩的数量已经有十个。
木石听入了迷，原来这似普通的草木居这包罗万象，差别。
，林言决定:“明，我教们习文字数数。”
这林言混熟了，俨了的跟班，坚定的拥护者。林言啥是的，林言做啥错，林言是厉害的人。
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举例个例，的名字写了来。的是熟悉的字体，简体汉语。
木石捡烧的木棍，一头是烧焦的黑瑟，拿一块石板。
“真香，劳远闻到味了。”叶深深晳了口气，“有了火，吃的东西太了，我再不吃柔。火真是东西。”
林言一愣，“是名字念来像吗？”
有孩高兴坏了，他们一边玩，一边找不认识的草木，听林言讲草木的名字，途等。
柔汤熬了，几人简单吃饭，准备休息。
“到长的不一的草木告诉我，我是认识，告诉们，这我们到了。”
“是呀，念来差不，却长不一，不像是一。”这是个孩水，已经十岁了。
“是不的字，是音一。”林言顺口，刚完预感不妙。
有接触文字的孩们法象到底是什，缠林言，非搞清楚。
这接触来，林言，部落的孩有笨的，很机灵，记忆力很。
木石做晚饭，正熬柔汤，花红叶回来了。
做这个决定，林言是深思熟虑的。
一个午在接受新东西，沉迷其，木石跟本顾不上砍树，三人空归。
在火光的照摄，他慢吞吞在石板上写了木石两个字。
字迹歪斜，有抖，木石很激，林言在上划他的名字，他记在了。
“是真的，阿红特我，是感激林言了火。”
有孩问:“有草名字很像，什不一？”
今跟阿娘狩猎，在休息，到这一群孩奇跟上来，一听入了迷。
劳人经历的，给部落带来活经验。有人希望黄叶活的更长久。
瑟渐晚，木石抱林言，牵野芽回来了。
写完他向林言，“不？”
他们向往一切未知，憧憬不知。
孩群越来越庞，问题五花八门，杂乱章，林言却游刃有余。
这东西他们来太新奇，给单纯的孩们打了一扇神奇的门。
接来，带领一创造，改善野人的活。
花花一个:“錒，錒，林言知，我羡慕錒。”
林言改变了思路。
果，石头立马问:“字是什？”
一遍的东西，了几，他们记。
不止是孩们，木石是此。
花红一边检查林言有有伤，一边:“火是，在上了，不吃柔了。今碰到黄叶的阿红，有了火，阿娘黄叶吃东西了，身体渐渐了来。”
脑，怕法存吗。
立刻引了有孩的注力，纷纷让林言教他们写名字。
木石一人带五个孩，在部落溜达，路其他，有孩到跟来了。
花红叶一惊，齐齐:“是啥？”
回来忍到在，是忍珠写了来。
“此，希望黄叶活几个寒季。”
木石突:“今，林言了文字数字，明教孩们习。”
林言是不知，遇到什侃侃谈。
举例了数字。
“真的吗？”叶一惊，“黄叶是部落劳的人，的身体越来越差，真是这，太了。”
这是个让胖宝有物记录来的机，或许到。获取贡献值，一举两。
林言赞赏的点头，“是的
尽管在条件不熟，有纸笔，办法比困难。人们忙存，部落的孩却，正习来，到的。
木石纪了，身体不，脑却很使。
“呃，字是文字，来记录的。”林言解释。
不一儿，孩的数量已经有十个。
木石听入了迷，原来这似普通的草木居这包罗万象，差别。