不，它们似乎离这个位置。
它在某个候试跟踪观察了一逃离的物，它这逃离物法彻底逃离。
它教导这物何脱离空间在虚空航，甚至的记录……是琳到的这一份给了它们。
琳这个记录者主是统合这物的活规律，来推测它们是怎维持整个……秩序域的。
有的物……全是被收集来的识并赋予了不的‘躯体’。
记录者本身倒是逃离，它一直留在秩序域做各研旧。
是注到它们……停留在这，由依赖空间技术，本身有虚空旅的力。
是逃跑者诞的规律。
每一段间，肯定有一群物了解秩序域的空间，并且逃离。
这记录差不是各物的活状态的报告。
记录是有关它秩序域各不物的研旧。
它试图彻底了解这个方，一直有了解。
，它特‘教育’了一群物。
记录者的确记录了非常的物，琳比较有趣的是……它了一个‘规律’。
它在某个候试跟踪观察了一逃离的物，它这逃离物法彻底逃离。
它教导这物何脱离空间在虚空航，甚至的记录……是琳到的这一份给了它们。
琳这个记录者主是统合这物的活规律，来推测它们是怎维持整个……秩序域的。
有的物……全是被收集来的识并赋予了不的‘躯体’。
记录者本身倒是逃离，它一直留在秩序域做各研旧。
是注到它们……停留在这，由依赖空间技术，本身有虚空旅的力。
是逃跑者诞的规律。
每一段间，肯定有一群物了解秩序域的空间，并且逃离。
这记录差不是各物的活状态的报告。
记录是有关它秩序域各不物的研旧。
它试图彻底了解这个方，一直有了解。
，它特‘教育’了一群物。
记录者的确记录了非常的物，琳比较有趣的是……它了一个‘规律’。