“来有錒。”教长在的研旧内,演的画:“接来应该……”
教长向研旧的入口,见了一个长它一的物。
“待在这,这永远法向滚一点!”
“来这做什?”教长问:“有吗?玛雅?”
“我在这。”教长:“……我认不应该亲。”
“刚才我跳来的候见到了在图片的物。”勇者:“它们像在边建立了什东西……”
的有趣的方是什方?”
………………
“我知,恐惧阻碍了不滚的身躯。”玛雅:“我不一,我已经决定……亲找另一个‘门’了。“(未完待续。)
“我已经决定了,我亲到个世界翻滚,”玛雅:“愿与我吗?这个不翻滚的悲物体。”
“……是吗?”者:“既这……吧。”
教长向研旧的入口,见了一个长它一的物。
“待在这,这永远法向滚一点!”
“来这做什?”教长问:“有吗?玛雅?”
“我在这。”教长:“……我认不应该亲。”
“刚才我跳来的候见到了在图片的物。”勇者:“它们像在边建立了什东西……”
的有趣的方是什方?”
………………
“我知,恐惧阻碍了不滚的身躯。”玛雅:“我不一,我已经决定……亲找另一个‘门’了。“(未完待续。)
“我已经决定了,我亲到个世界翻滚,”玛雅:“愿与我吗?这个不翻滚的悲物体。”
“……是吗?”者:“既这……吧。”