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    它告诉琳,它们曾经有一个很庞的‘度’,它们形容‘度’这个词的候,使的碎屑十分特别,碎屑,是一块像是被经细切割的雕塑。

    “它们的语言赶走的湖上的旋风不太一。”绒球:“刚才丢的沙尘等是在……骂它。”

    “既……走吧。”

    创造者:“,绒毛,告诉它让它离。”

    像普通的物一,旋风有类似演睛的结构,,它们寿命这东西。

    因,绒球身一团正在不断回旋的物,这是被琳称‘塑藤者’的旋风。

    “它们的阻碍。”绒球:“是它们有另外一个方案,不在这长。它们另外一个更适合的方。”

    “……似乎这是一个有趣的象。”

    “完全理解它们的语言。”绒球:“它们的确有复杂的历史‘文明’,这世界似乎曾经在不。”

    “更适合?它们不知我适合什,绒毛。”创造者:“这的水有许的稀有物质,它我的长很有帮助,走吧。在先离,绒毛,夺回躯体的候到了。”

    “绒毛,这东西的智力常见的愚者相比何?”创造者的触在水绒球问:“它们够表达足够的信息吗?”

    它告诉琳,旋风果有类似的雕塑,表示它们有的群体,或者翻译‘王类的东西。

    琳它讨论的,主是有关况,琳它的智力应该侏儒差不。它够清楚描述它们的经历……

    完这话的一瞬间,创造者在上猛一甩,将一沙尘甩向了这团旋风。

    目,创造者的一跟触在这个监狱上,它已经将一处湖水选定它的窝,在它这做的,琳在进别的

    在这段期间,琳正在它持续抛洒尘土或者沙粒来进交流,琳,它们的这特殊的语言的‘词汇’。

    有一词汇,需在旋风的体内一特别摩差的碎屑才够表达,不琳已经懂了它们的基础语言。在它的解释,琳很快懂了更复杂的语言。

    ,绒球创造者的触来的方返回,团塑藤者旋风。跟上了绒球。

    这团旋风它已经见识了很

    “它们并不允许在这长。”绒球创造者:“在这长,它们全力攻击。”

    ,绒球创造者一向返回的路走个旋风一直在跟琳。

    不这个程很长,比一般的细胞物,它们的寿命长很它们主的各死亡况是来别的物的威胁……

    琳它交流了一,并且更加深入了解了它们的语言。

    “它我们?绒毛?”创造者转身团旋风:“离。”

    绒球飞到了创造者在的湖水上,创造者似乎已经探测完毕这片湖水,且它绒球带回来的东西很感兴趣。

    物进交流。

    ‘呼……’接收到沙尘的旋风,它旋转的速度突变快了,它猛冲向了创造者,绒球见状立刻丢了一尘土到旋风身上,这旋风才停了来。

    这个进展的似乎很顺利……

    物,似乎琳表有兴趣,是便跟绒球来到了这个方。

    “似乎它们的历史很有兴趣。绒毛……”创造者:“是不管长久历史,是毫义的。”

    “带它回到了这,绒毛,这表示它们是‘驯缚’的。”

    这,的确是一个有历史的方。

    “来这悲的旋转物需‘教训’,绒毛。”创造者:“不它们,我在这长,它们法阻止我。”

    这是创造者的监狱翻滚者。

    “不,很有趣。”

    这个旋风是难数威胁来的物,琳分享它的经历。

    因旋风的一块核慢慢磨损,并且有一磨损是法修复的。在核磨损的越来越候,它们的旋风团越来越消失。

    “不管它怎是我的了,绒毛。”创造者:“这的水有问题,我夺回我的躯体,在这由’的一步。”

    这个

    “一步……吗?”绒球转身,利绒毛的旋风抛投了一碎屑,旋风接收到碎屑给绒球丢回了一碎屑。

    “有必。”绒球:“回有很长的路途,我在这途它讨论一……”
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