这合理吗？
有识涵养的人，不这方搞创新，明的持续强盛缚务，反聚到北京来挤破头，了一个的官职。
这况，补录少人，科举增录少进士、举人，是不够的。
这，明什？
朱棣是亲演见到，新设立的工局，负责研旧火器的帮人，是有几个人读书的，是各调集的卫匠户。
朱棣这次恩科官员补录的火热程度上来了，全上每有少人读书，等补录，等一次科举。
做官的这，真正的清官名臣几个？
朱棣一次识到了目科举制度的弊端，并且决进改革。
这不合理！
人人读书做官，有的脑在怎通科举上了，火器创新谁来？刀枪创新谁来？战法创新谁来？
洪武来，读书人有少几百万的候，每三进士录取的金榜乙榜统共才区区两三百人。
朱棣个西方传教士聊了很久，是觉茅鳃顿，识到今明教育上存在的问题。
这的人，每读皮儿不鼎的文章，幻有朝一做官。
读书人方，读书人的人太了，已经超朝廷需的官员候补官员几倍甚至几十倍，才有这象。
不创新，这点劳本再吃一百吗？
有识涵养的人，不这方搞创新，明的持续强盛缚务，反聚到北京来挤破头，了一个的官职。
这况，补录少人，科举增录少进士、举人，是不够的。
这，明什？
朱棣是亲演见到，新设立的工局，负责研旧火器的帮人，是有几个人读书的，是各调集的卫匠户。
朱棣这次恩科官员补录的火热程度上来了，全上每有少人读书，等补录，等一次科举。
做官的这，真正的清官名臣几个？
朱棣一次识到了目科举制度的弊端，并且决进改革。
这不合理！
人人读书做官，有的脑在怎通科举上了，火器创新谁来？刀枪创新谁来？战法创新谁来？
洪武来，读书人有少几百万的候，每三进士录取的金榜乙榜统共才区区两三百人。
朱棣个西方传教士聊了很久，是觉茅鳃顿，识到今明教育上存在的问题。
这的人，每读皮儿不鼎的文章，幻有朝一做官。
读书人方，读书人的人太了，已经超朝廷需的官员候补官员几倍甚至几十倍，才有这象。
不创新，这点劳本再吃一百吗？