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    此的他不知的联系,的联系,已经因这两

    一个专业的人在教室的路上笑笑,到的各物指指点点,两个班主任这已经走到了队伍间,不的建筑告诉新们这是什方,是什方,很快,他们来到了教,向他们的教室走

由了许,活泛了许新鲜的、新鲜的人他在很有兴趣了解,个东北凭借靓丽挺拔的外表一口的东北话了他的注了这两他来新鲜、有晳引力的人。

    ,他虽这个奇,一定程度上被的外表口音晳引,是,他不是一个外在的人,外表不代表什,口音不代表什,这个到底是个什的人他不清楚,他虽奇,绝不仅仅因跟这个的联系
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