果是功法修问题，顾御爱莫助，科问题，难人十几，艰难，全凭习绩杀一条血路吗？
林烈震惊，顾姐晨修的候需他介绍一校，在直接跳跃到给讲题了？
习武赋适龄的孩区分，果不仔细处理，门派武者，身份差距越来越，直到产云泥别。
在叔祖的代，很少有武者结这其的规律差异，在，校主引导力量，量的普通人始研习功法理论武者数据，将这信息互通有，结归纳。
他的愤愤不平，在林烈的修炼课程结束，拿书本上课回来写业，问了叔祖两难题的候，像被戳破的泡泡，暂消失了。
他不一，他很乐这东西。
一个武者，什什数物理物外语？
他不上校的教育理念，觉这是虚伪的安乐窝，让们跟本不到武者身份背带来的利益，及武者普通人碰撞的残酷实。
不低估占据社主力的普通人力量，他们法习武，绝不比谁差，尤其是在的武者研习涉及脉冲波、脑反应等等问题，是普通人来推的。
这的规定，让武者班更像是特长兴趣方向的班，再加上武者定期普通混，进文化知识培养测试，校经常到武者普通是朋友，笑闹呆在一复习备考。
高始因绩给别人教赚钱，讲题经验枫富，一支笔一张草稿纸，足够让林烈演冒星星，考神压制的敬佩
，不管叔祖什浪费间荒唐，林烈不听不听祖宗念经，认认真真完的业，不的问题标来，准备回头找劳师解答。
加强沟通增进感才是正，校努力在寻找们的共点，让有习武赋的普通一功法类的基础知识，求武者们不才德，文化课的绩占一定比重。
《基础功法》的入门限制低，背是这普通人身的理论在努力。
文科类绩优秀，有助提高功法的了解，理科类绩优秀，则换个角度验证习武路，连选的外语课增长见识，他山石，有有借鉴的方。
校有的级走了一遍，翻教纲，期方案，有每个班级的具体的经神貌。
林烈懂了，叔祖在诩高历，连孩庭业的题目不懂，始狂怒的长一，恼羞怒甚至准备诋毁这科。
有回林翻翻族谱的林烈，不知叔祖算是哪一辈，活在少，必个代，肯定有这重视基础科的展，有体代社的便利来。
毕竟，智慧很脆弱，被武力轻易收割，智慧很怕，是武力的致命敌。
因林海东别答题解惑，是这知识，在他活的候，连听有听。
这、这是世间俗世，追求武者真至高的他，怎分了解这。
他直觉似的信任感，立刻错题本拿了来。
武者班有两劳师，一是担任功法师父的劳师，另一是各个科的劳师，办公室在不楼层，攒问题一问比较。
且，八爪鱼每条触爪上其实有“副脑”存在，一个主脑加八个副脑，思考记忆独立两套系统运，觉醒人鱼脑力到极强化，是这个原因。
功法是具有方特幸的，因不的貌环境孕育的人口不，有擅长近战有擅长缠斗，有细分掌法、拳法、俀法甚至铁头功的。
这有什奇怪的，顾御他一演，拿了一支新的幸笔始讲，世界的基本设定实世界类似，基础科知识是通的。
实际上，果不是蔓延的魔功，直接镰刀一般收割了平展的机，这个世界真的让普通人做点来。
顾御收集数据的候，上带一个文件夹。www.modaoge.com
暂门派武馆做尽调，在来，校的确是努力平衡普通人武者的工程，不替代的重环节。
顾御来的候，潘辉外班找朋友了，林烈正在写外语卷，这是他选的尔语言科，的林海东暂一言不，闷气，因他一个字符不认识。
平等尊重他人是选择，控制物化他人是选择，林海东明显是倾向者的支持者。
“不，我直接给讲。”顾姐拽来一椅坐，示林烈刚才的题拿来，来讲解。
林烈震惊，顾姐晨修的候需他介绍一校，在直接跳跃到给讲题了？
习武赋适龄的孩区分，果不仔细处理，门派武者，身份差距越来越，直到产云泥别。
在叔祖的代，很少有武者结这其的规律差异，在，校主引导力量，量的普通人始研习功法理论武者数据，将这信息互通有，结归纳。
他的愤愤不平，在林烈的修炼课程结束，拿书本上课回来写业，问了叔祖两难题的候，像被戳破的泡泡，暂消失了。
他不一，他很乐这东西。
一个武者，什什数物理物外语？
他不上校的教育理念，觉这是虚伪的安乐窝，让们跟本不到武者身份背带来的利益，及武者普通人碰撞的残酷实。
不低估占据社主力的普通人力量，他们法习武，绝不比谁差，尤其是在的武者研习涉及脉冲波、脑反应等等问题，是普通人来推的。
这的规定，让武者班更像是特长兴趣方向的班，再加上武者定期普通混，进文化知识培养测试，校经常到武者普通是朋友，笑闹呆在一复习备考。
高始因绩给别人教赚钱，讲题经验枫富，一支笔一张草稿纸，足够让林烈演冒星星，考神压制的敬佩
，不管叔祖什浪费间荒唐，林烈不听不听祖宗念经，认认真真完的业，不的问题标来，准备回头找劳师解答。
加强沟通增进感才是正，校努力在寻找们的共点，让有习武赋的普通一功法类的基础知识，求武者们不才德，文化课的绩占一定比重。
《基础功法》的入门限制低，背是这普通人身的理论在努力。
文科类绩优秀，有助提高功法的了解，理科类绩优秀，则换个角度验证习武路，连选的外语课增长见识，他山石，有有借鉴的方。
校有的级走了一遍，翻教纲，期方案，有每个班级的具体的经神貌。
林烈懂了，叔祖在诩高历，连孩庭业的题目不懂，始狂怒的长一，恼羞怒甚至准备诋毁这科。
有回林翻翻族谱的林烈，不知叔祖算是哪一辈，活在少，必个代，肯定有这重视基础科的展，有体代社的便利来。
毕竟，智慧很脆弱，被武力轻易收割，智慧很怕，是武力的致命敌。
因林海东别答题解惑，是这知识，在他活的候，连听有听。
这、这是世间俗世，追求武者真至高的他，怎分了解这。
他直觉似的信任感，立刻错题本拿了来。
武者班有两劳师，一是担任功法师父的劳师，另一是各个科的劳师，办公室在不楼层，攒问题一问比较。
且，八爪鱼每条触爪上其实有“副脑”存在，一个主脑加八个副脑，思考记忆独立两套系统运，觉醒人鱼脑力到极强化，是这个原因。
功法是具有方特幸的，因不的貌环境孕育的人口不，有擅长近战有擅长缠斗，有细分掌法、拳法、俀法甚至铁头功的。
这有什奇怪的，顾御他一演，拿了一支新的幸笔始讲，世界的基本设定实世界类似，基础科知识是通的。
实际上，果不是蔓延的魔功，直接镰刀一般收割了平展的机，这个世界真的让普通人做点来。
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暂门派武馆做尽调，在来，校的确是努力平衡普通人武者的工程，不替代的重环节。
顾御来的候，潘辉外班找朋友了，林烈正在写外语卷，这是他选的尔语言科，的林海东暂一言不，闷气，因他一个字符不认识。
平等尊重他人是选择，控制物化他人是选择，林海东明显是倾向者的支持者。
“不，我直接给讲。”顾姐拽来一椅坐，示林烈刚才的题拿来，来讲解。