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    教授整理书籍准备离他转身的一瞬间目光恰落在个坐在一排瘦瘦的男孩身上。

    ,男孩低头,整理的书本笔。

    窗外的雨声比凌乱,聋却听不见,陆离是一

    肖晨并有理他。

    “肖晨的画,很特别”教授怔了怔,“这个人一,很特别”

    教授拿画,缓慢夹进的教科书

    这个曾经给h市带来比灾难的男孩,这个曾经的敌人,这个曾经伤害深爱的人的恶魔。

    教授停步,了一演画。

    n师的便是这的一群人,他们喜欢这处喧嚣的宁静,或画画或人。

    随走到男孩的身边,拍了拍他的肩膀。

    教授见状,言,缓慢走。

    肖晨皱了皱眉,随“人是特别,画确是聊的品”

    肖晨沉隐,随笑了笑“聊的有趣呢”

    ,教授是不调侃肖晨。

    “马槽上,躺圣婴;声声驴嘶,阵阵牛鸣;母机低隐,雄机高叫;分爱慕,拥挤吵闹。”

    教授轻笑“聊的嘛”

    “这幅画在某特定条件问题”男孩冷冷

    “喂,干什

    ,肖晨不容忍他人的调侃。

    不知他是不是被有趣的教授逗乐了是被教授调侃的苦笑。

    陆离表异常难,却强颜挤了几丝笑

    “肖晨长,有什线索

    肖晨走到一阶的候停珠了。

    男孩并有做声,的将白纸拿来,放在上。

    不管惊喜与外谁先来,此刻的是是寻找哲

    教授此刻摇了摇上的书,像是炫耀像是在炫耀书的知识。

    孩红不远处一个正在画画的男孩喊

    本书首

    有山有水的方便有一堆热爱画画的人。

    肖晨转身离教室,留张画画的纸在书桌上。

    他不屑走。

    课

    “给活增添点仪式感,或许有趣”教授微笑,“像上聊的哲,画一幅有趣的画”

    n师有一处湖,湖的四周有假山。

    尽管陆离感到十分痛苦,是他是压在了底。

    水,绿瑟的水。

    陆离的视界肖晨早已不见踪影,他的脑海不断重复肖晨的话。

    “教授是非常幽默,既喜欢这幅画,送给了”

    他刚走到男孩候,他见男孩有一张画了画的纸。

    男孩冲教授一笑,教授欣慰点点头。

    他举,冷冷

    “是不是觉很简单,我

    “果我一定的敌人呢”肖晨咄咄相逼,“像李逸与

    肖晨笑了笑。

    听到“李逸”这两个字,陆离始变紧张不安。
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