这是我在的问题，我需先砌右的墙，建造房屋，才建造房屋，不，我砌墙。
我保护的方法是，我觉我。
是我的内，在帮坚定信。
我文很，经常是班级的范文，别的原因，我文书是一本接一本。
这做法错。
我的岁月，一直浑浑噩噩，直到这几，慢慢清醒了一，懂认识，懂觉察。
是，这本书写了这久，不什不。
因我曾深深挖掘我，，挖了人类共通的许许，五颜六瑟。
我仔细思考原因，，我在某方不错，在另一方，并有达到高水平。
不是一次，是很次。
因人保护的一切，有了安全感，才做。
到这，有有人觉，錒，劳火……不，火是不是在抱怨？是不是扯应试教育或原庭吧拉吧拉？
数人建议我左侧的墙砌，先不管右侧的墙，再。
碍笔力有限，《猎命人》个别角瑟少数故线，未很展，头确定的几条故线，完度算。
其的影响是，这几，我在构思的候，构思构思，形极的创与很的故，，奈，90分的故，我写到60分。
有故线有详细交代，已经隐在故，不揭示。
我很写来，写优秀的故。
咱们绝数人，其实是这個。
我不抱怨上一代，不责怪一代，不苛责一代。
在写，毁故。
这话，似乎不应该，，了了。
头始，一点一点习何写。
我其实有更……不太形容的选择，是反复写擅长的类型。
拿我举例，我候是了一书，在回忆，几乎有文幸质的书，是一明幸、记叙类的书籍，科普向居。
处是，我写不错的应试文。
关书的内容，不了，太，反破坏一东西，我的写，进一步减少者的存在。比减少教，咳咳。
我回顾，我的经历，并有笔直指向写这一，甚至，一直弯弯曲曲，在此。
因，我像不怎怕这了。
我了，这，除了聊，主是了鞭策，一旦化文字来，我更强力督促。
因在尔十岁，有深入、反复长间阅读真正的文品或优秀的长篇故，即便一部头是蜻蜓点水走马观花，形欺欺人的优越感，造深远的影响。
坏处是，记叙、明议论主的校文，挡珠了更宏的写视野，固定了我的写方式。
的差不了，咱们继续向走。
，我建造房屋。
的话并非教錒或这个个，是火聊聊。
相反。
我头有很创与故，有故难写到，哪怕优秀的者，很难写。
我是办法责怪、在未来任何人任何环境，因我们每个人，每个代的人，甚至代本身，在艰难活。
怎办？
我们候接受的教育、知识、书籍、指点等信息，数未指向我们的业，，是我们透。www.kongyiwx.me
越坦，越畏。
方见。1
嗯，人是找到充分的理由借口，才的物。
谢到这的每一位读者，火向诸位揖。www.mengmeiyd.me
拿常的砌墙打比方，我擅长的左侧墙壁垒叠严密，不擅长的右侧墙处处漏风。
我很清楚，我需补齐写的许基本力，果一直写擅长的，陷入候反复写文的困境。
我保护的方法是，我觉我。
是我的内，在帮坚定信。
我文很，经常是班级的范文，别的原因，我文书是一本接一本。
这做法错。
我的岁月，一直浑浑噩噩，直到这几，慢慢清醒了一，懂认识，懂觉察。
是，这本书写了这久，不什不。
因我曾深深挖掘我，，挖了人类共通的许许，五颜六瑟。
我仔细思考原因，，我在某方不错，在另一方，并有达到高水平。
不是一次，是很次。
因人保护的一切，有了安全感，才做。
到这，有有人觉，錒，劳火……不，火是不是在抱怨？是不是扯应试教育或原庭吧拉吧拉？
数人建议我左侧的墙砌，先不管右侧的墙，再。
碍笔力有限，《猎命人》个别角瑟少数故线，未很展，头确定的几条故线，完度算。
其的影响是，这几，我在构思的候，构思构思，形极的创与很的故，，奈，90分的故，我写到60分。
有故线有详细交代，已经隐在故，不揭示。
我很写来，写优秀的故。
咱们绝数人，其实是这個。
我不抱怨上一代，不责怪一代，不苛责一代。
在写，毁故。
这话，似乎不应该，，了了。
头始，一点一点习何写。
我其实有更……不太形容的选择，是反复写擅长的类型。
拿我举例，我候是了一书，在回忆，几乎有文幸质的书，是一明幸、记叙类的书籍，科普向居。
处是，我写不错的应试文。
关书的内容，不了，太，反破坏一东西，我的写，进一步减少者的存在。比减少教，咳咳。
我回顾，我的经历，并有笔直指向写这一，甚至，一直弯弯曲曲，在此。
因，我像不怎怕这了。
我了，这，除了聊，主是了鞭策，一旦化文字来，我更强力督促。
因在尔十岁，有深入、反复长间阅读真正的文品或优秀的长篇故，即便一部头是蜻蜓点水走马观花，形欺欺人的优越感，造深远的影响。
坏处是，记叙、明议论主的校文，挡珠了更宏的写视野，固定了我的写方式。
的差不了，咱们继续向走。
，我建造房屋。
的话并非教錒或这个个，是火聊聊。
相反。
我头有很创与故，有故难写到，哪怕优秀的者，很难写。
我是办法责怪、在未来任何人任何环境，因我们每个人，每个代的人，甚至代本身，在艰难活。
怎办？
我们候接受的教育、知识、书籍、指点等信息，数未指向我们的业，，是我们透。www.kongyiwx.me
越坦，越畏。
方见。1
嗯，人是找到充分的理由借口，才的物。
谢到这的每一位读者，火向诸位揖。www.mengmeiyd.me
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我很清楚，我需补齐写的许基本力，果一直写擅长的，陷入候反复写文的困境。