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    这个教材编入的是各类矿石的

    交了圣旨,他们便返回。

    依靠这理标志,更容易找到这矿产的在。

    一队来京师的禁军抵达了王府。

    毕竟经济基础决定上层建筑。

    一来的有一个宦官叫,带来了赵恒的圣旨。

单独给他们讲东西。”

    且跟据代的山水信息与燕州的山水信息比,画一张矿物分布图。

    终他是决定不了,毕竟有一句话,燕王实在深不测。

    这个法在他脑一闪

    不却被来的宦官拒绝。

    的是方便寻矿的人找矿。

    他有奇怪,燕王是怎燕州这有这矿的。

    到这,他在脑海努力搜罗

    仗打完了,该收收,搞搞展。

    在纸上将代河北区,在燕州有的矿产俱列了来。

    他一堂给员们讲解他们疑惑的,一在书房绘制燕州矿产图。

    “是,殿。”刘福应了声。

    这矿被找,他需随取随了。

    接了旨,赵煦令凤儿给一人备了礼物。

    接来的几

    按照宦官的法,童三的,宫紧,他们不敢乱来。

    怀有俩馒头,怎走三三夜的路。

    ,除了矿的位置,他编制单独一份教材。

    教材交给寻矿司的人,这是他刘福的,专门教授这员一番。

    待一人离,赵煦展圣旨,幽幽一叹,念:“省亲。”

    毕竟历史虽改变,理标志古存在,不凭空消失或

    挥了挥,赵煦让刘福回

    
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