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    “您……您真的不……”

    “我问写字?”

    “果这每一颗糖代表一圈,这是尔十颗糖,代表尔十圈。”

    见十四走来,齐先朝来。

    “……候是有间的候?”

    十四一吧掌,这是给揽了个什活儿?

    “真的不。”十四,“来来。”

    “有话。”

    “师父。”

    “什?”

    问的是齐乐

    齐先不信,师父这的人,在他的。不写字,怎呢?

    平静气,始耐给两个人讲解合跑完十圈跟各跑完十圈的区别是什

    “是打算各承担呢,是这。”放到齐乐,右放到肖砚,“这拿走的糖,这的。”

    “……。”

    空间尔十颗糖,一抓十颗。

    “们选择合。”

来:“了阿砚算数,吗?”

    “师父,您别气!”到十四来,齐先瞬间怂了,“我是问问,有催思。”

    十四的糖给齐乐两颗,右的糖给肖砚三颗。

    “錒?”

    “写字吗?”十四问。

    师父居写字?

    “有间的候。”十四打哈哈。

    “师父……”

    “伸。”

    肖砚跟齐乐乖乖伸

    “我不写字,文字版的话,什空闲了,我来来写。”

    齐乐摇头。

    “这们需取走的糖,的拿干净了,跑了。”

    “了,考虑吧,我走了。”

    十四的糖各收回五颗。这剩三颗,右剩两颗。

    不来。

    “的给我单独制定的训练计划,什来?”

    虽他不是读书的料,更不喜欢读书,是被人逼读了几的。

    “们每跑完一圈,我这拿走一颗糖。什糖拿完了,结束了。”

    给忘了。

    “……写。”
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