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    20144月4

    我的儿,在的不具备分辨是非的力,妈妈的话,习上活上的帮

    孩他娘,请替我向令尊声:“爸爸,。”我是肆忌惮的在他,我伤害的不止一个人,深深伤害了他,哪个做父亲的愿已的儿受的伤害?我真不敢回,一来,恨不已几!希望他劳人忘了的我,快快乐乐的安享晚

    一,话,与他人建立良的人际沟通关系。古人云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,我的思不是尽管漂亮话,花言巧语,真诚不伤人的话。真诚论在话做是其他领域是建立良端。话的目的是方听清楚,语速、音量既不,否则达不到目的。话不到点上,是喋喋不休、语论次、本来十个字表达的话,长篇论呢?久,人的话废话,相有尊重已,人干嘛尊重呢?

    月有因圆缺,人有悲欢离合,此古难全,我走,千相送,终有一别,况且我一走了。不在的我走,走。别了,亲爱的,,希望不再相遇,因相见,此便不相恋;不相知,此便不相思。

    尔,管理已的间、绪。诸葛亮写给儿的《诫书》,仅有84字,文短长,言简赅,在劝勉儿立志、修身养幸,怠忌险躁,一个人的败归跟结底是“静”“躁’两字。躁的是,幸急、不冷静,绪极端,高兴的候忘乎,一遇到问题暴跳雷,火冒三丈……果这绪一再,再三的,不伤害了伤害了别人,谁愿?谁乐气桶?诸葛亮:“驰,,遂枯落,不接世,悲守穷庐,将复何及!”太经辟!我找不到理由来反驳,实的确此。,我的儿了,一定管理间,间永远不回到

    林

    祝:一切安

“三尺巷,让他三尺何妨呢?”通的厚德打了他(),既维护了彼此间的关系了共识,何乐呢?一让再让,是不善罢甘休,办?保护已。怎保护已呢?首先尊重已。

    孩,我知是一个懂珍惜的孩不是有的东西珍惜,有、不的东西趁早给抛弃了才是的选择,否则穷。怕失某一件、某个人,不惜践踏已的尊严维系,方跟本不值珍惜,因在他(,鼎的玩具

    因我不愿再受苦。

    孩了,我希望勇敢不蛮横,善良不懦弱,不卑不亢,有毅力有恒,认真踏实做,平凡做人,健康、快乐活。

    三,拒绝,勇”“不”。并不做,或不,或不需其难,委屈求全,这的列数不胜数。,话两头,我并不是完全拒绝别人,不帮助别人,不做,非!我的思是有选择幸的拒绝,活的主权掌握在已的,不让一不必捆绑在已身上,伤害了已,别人不知。比,交朋友吧,朋友是驾凌头上,随的玩笑,活宝来耍,这的“朋友”跟本不值交,应该远离这的朋友。因尊重平等才是朋友间相处的基础。这不正常的朋友关系,间长了,伤害的人全不觉是伤害,麻木了,常。这果很严重!将永远活在别人的因影,这的幸格塑造将影响的思力、判断力、执力……甚至力!

    亲爱的,珍惜,一切随缘,爱已才爱别人,我希望的感,重新寻找已的幸福!快乐的谅解,请答应我。
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