头脑、且认头脑聪明、灵活的人，尽管教师，却不科。他们有觉悟到人的脑力有局限幸，因笨拙的**罗的身全部投入到，并且决倾听的直接教诲，才科。，光靠这一点是不个科的。不言喻，须进周密正确的观察、分析推理。
这一客观实认识不足，常常阻碍科的正常进步。我认这是科研旧的人必须审慎省的问题。
比毫的人贡献。
有头脑的者，尽管了恰的课题，却有常课题的价值考虑，预计即使费上九牛尔虎力终不取惊人奇迹，便弃不顾了。头脑迟缓的人不像他们善预料失，别人认是有价值的工，他拼命干，一一坚持，有机在这个程取外的重果。这明，聪明人是相信人类的思维力，却忘掉了的限的奥秘。一个科研结果的价值何，在它，一般是任何人法预料的。有一果，刚刚世有人承认它的价值，直到十、百才到公认，这况已不足奇了。
我强调一点:头脑聪慧的、特别是一血气方刚的青科工者，尽管是个瑟的科，有常陷入一错觉，他们科似乎是人类智慧的一切。实上科不是孔的“格物”，是“致知”的一部分已；在代科的土壤上，有一条路通往伍吧尼沙德、劳苏格拉底的世界，有与芭蕉、广重的世界打交的段。是这科外的世界的存在是客观实，并非推理。不顾这个实，误有科才是问，因飘飘来，这思尽管不妨碍他科，终旧他有卓识远见的人，带来不少障碍。我觉这本来是个十分清楚的问题，却往往容易被人们忽略，且来是一个忽略不的问题。
读完劳科工者的这篇冗文感到不快的，定是令人羡慕的聪明人的者；读露的微笑的，定是令人羡慕的头脑不够敏捷的优秀科。读有任何感触的，概是与科世界跟本缘的科教工者，或者是贩卖科的商人吧。
，头脑迟缓，必须善脑筋。
这一客观实认识不足，常常阻碍科的正常进步。我认这是科研旧的人必须审慎省的问题。
比毫的人贡献。
有头脑的者，尽管了恰的课题，却有常课题的价值考虑，预计即使费上九牛尔虎力终不取惊人奇迹，便弃不顾了。头脑迟缓的人不像他们善预料失，别人认是有价值的工，他拼命干，一一坚持，有机在这个程取外的重果。这明，聪明人是相信人类的思维力，却忘掉了的限的奥秘。一个科研结果的价值何，在它，一般是任何人法预料的。有一果，刚刚世有人承认它的价值，直到十、百才到公认，这况已不足奇了。
我强调一点:头脑聪慧的、特别是一血气方刚的青科工者，尽管是个瑟的科，有常陷入一错觉，他们科似乎是人类智慧的一切。实上科不是孔的“格物”，是“致知”的一部分已；在代科的土壤上，有一条路通往伍吧尼沙德、劳苏格拉底的世界，有与芭蕉、广重的世界打交的段。是这科外的世界的存在是客观实，并非推理。不顾这个实，误有科才是问，因飘飘来，这思尽管不妨碍他科，终旧他有卓识远见的人，带来不少障碍。我觉这本来是个十分清楚的问题，却往往容易被人们忽略，且来是一个忽略不的问题。
读完劳科工者的这篇冗文感到不快的，定是令人羡慕的聪明人的者；读露的微笑的，定是令人羡慕的头脑不够敏捷的优秀科。读有任何感触的，概是与科世界跟本缘的科教工者，或者是贩卖科的商人吧。
，头脑迟缓，必须善脑筋。