楷草齐头并进，导致的结果是基础不牢靠，笔难免偶尔法度上的“违规”，法像古人般“欲不逾矩”。
了，代有很书法不认是毛病，反认是“创法度”，认是突破，周至拿他们有办法。
有一句话，“我们绝不‘古典主义已’借口，来掩饰身的懒惰、投机取巧或力。”
不的书法，论何缺乏古人书法的“韵味”，缺乏了“戴镣铐跳舞”的平衡，缺乏了森法度框架的奔放与张弛。
今人练习书法难胜古人，难是重的的一条是“法度”，代人哪有的水磨功夫，很少有将书法楷架笔法练习肌柔记忆，才进入一阶段展的。
“周这字是相不错，难怪修复书画来这般应。”简常椿分一本，打不由演一亮：“童功錒。”
不字的水平有高，码进入书法协是一点问题的，且间架结构笔画特点，一演来是打童功始练来的。
万不分，虽局部允许夸张旖侧，整体依旧平衡稳定，乐不银，哀不伤，这才是华夏审。
几位书法闻言凑了，了周至的抄本，默默点头。
周至的书法早是临碑，练习的柳、颜，基础打始临帖，初三始临习黄庭坚，等到进入，则始效法与黄庭坚有传承关系的文徵明，一路来算修炼法，差不算是水到渠。
到这来观摩的是内，因此书法们到周至这字，一个法不是别的，是——这娃的父母不管他习的吗？一到晚搞这，怎考上的？
了，代有很书法不认是毛病，反认是“创法度”，认是突破，周至拿他们有办法。
有一句话，“我们绝不‘古典主义已’借口，来掩饰身的懒惰、投机取巧或力。”
不的书法，论何缺乏古人书法的“韵味”，缺乏了“戴镣铐跳舞”的平衡，缺乏了森法度框架的奔放与张弛。
今人练习书法难胜古人，难是重的的一条是“法度”，代人哪有的水磨功夫，很少有将书法楷架笔法练习肌柔记忆，才进入一阶段展的。
“周这字是相不错，难怪修复书画来这般应。”简常椿分一本，打不由演一亮：“童功錒。”
不字的水平有高，码进入书法协是一点问题的，且间架结构笔画特点，一演来是打童功始练来的。
万不分，虽局部允许夸张旖侧，整体依旧平衡稳定，乐不银，哀不伤，这才是华夏审。
几位书法闻言凑了，了周至的抄本，默默点头。
周至的书法早是临碑，练习的柳、颜，基础打始临帖，初三始临习黄庭坚，等到进入，则始效法与黄庭坚有传承关系的文徵明，一路来算修炼法，差不算是水到渠。
到这来观摩的是内，因此书法们到周至这字，一个法不是别的，是——这娃的父母不管他习的吗？一到晚搞这，怎考上的？