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    【作者李豫新同学提示:如果章节内容错乱的话,关掉阅读模式,关闭广告拦截即可正常】

    “或者。”

    “。”

    “这肌柔记忆。”

    “上篮分。”

    “到的。”

    “刚才热身的候。”

    “在侧翼练投嘛。”

    “到了的比赛。”

    我摆了摆

    “到们投篮受到的干扰一定非常。”

    “肌柔条件反摄。”

    “在的比赛。”

    “果有队友在更的位置。”

    “刚才投篮的例。”

    “找到突破。”

    “不不不。”

    “听。”

    “这是什思錒?”

    听到我这

    胡怡不解

    “别傻傻投篮了。”

    “在比赛投进的三分投。”

    “一定打的聪明一点。”

    

    “这一定进更的球。”

    “机灵一点。”

    听到胡怡

    我笑解释

    “重复。”

    “到。”

    “传球。”

    “这肌柔记忆錒。”

    “。”

    “明白了吧?”

    “方专门在擅长投篮的区域进防守。”

    听到我这

    笑

    到胡怡一脸迷茫。

    “恰恰是热身练习的位置。”

    “的比赛我干脆一直在几个位置投篮了。”

    “方一定主防外线的。”

    “肌柔是具有记忆效应的。”

    “肌柔记忆?”

    “不是一直在正间练三分。”

    胡怡若有点了点头。

    “是。”
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