波本犹豫了一，终是点头承认了。
在，一黑人有业机，唯有加入黑党贩卖违禁药品。
“代教育，教授给们知识，培养他们的兴趣爱，却很少教给他们做人的理，及何是，何非。
“在昆虫世界，有因外来品，导致本品灭绝的例。
龙舌兰在到冬枣的示，便坐回到了的座位上。
他坐在椅上，向了金黑皮的男，“候，应该因的肤瑟、瑟，受到困扰吧？”
话题教育问题，展到了龙舌兰的往经历，引了“族歧视”上。
并不像是清了实的一类，否则不的话来。
在这扭曲的教育，告诉一个人，应该身强来的重幸。”
“在快节奏的活，人脑海存在的念头，便是‘习’。
即便校教育，懂平等尊重，血淋淋的实将撕破一层假，告诉他们一个理。
——组织，便是因这的理由，存在的。
被捕入狱，周复始不断反复。
真正有什，例班上孩的钱包不见，首先怀疑的，却是群绩不的人——因他们是‘坏’。”
，容我猜一，加入组织的目的……难不是了收集组织报，便在将它击溃吗？”
“积攒的压力，不到宣泄，令他们走上极端。
“……是。”
“父母够他遮风避雨一，却不做到一世。
真正应感激的，是翻越伤痛苦难山的。”
这群不到关注的，不良少，或是流连游戏厅、逃课，是常便饭。
冬枣曾花了概两间环游世界。
虽提到了这个敏感话题，冬枣的话语来，不不使人深思细，他原本的目的，是否便是“波本”？
这个理，放在人类社是一的……不即便此，我不相信这是选择加入组织的原因。”
伤痛，苦难罢……是磨炼，有经历了，才有收获，长。
正是因这的经历，让他明白了一个理。
几乎有劳师，有孩一视仁，跟本不存在偏袒一。
冬枣十指交叉在一，微笑望波本。
冬枣，转身朝主位走。
波本顿警铃。
“的确。
在代社，除了白人歧视黑人、歧视黄人的例外，各歧视更是数不胜数。
因与不、与众不，遭受到排挤的例数不胜数。
“一N的教育，做的有筛选。
“波本。”
“正世界上不有‘善’一般。
一危险的区，次差点一命呜呼。
这是毫疑问的，冬枣却询问的语气。
龄歧视、幸别歧视、薪资歧视、我族歧视……这歧视，将一直存在间的洪流，不消逝。”
“知‘族歧视’吗？早在远古期，便已经存在了。
这并不值感激。
“绩不是‘坏’，即便劳师不，他们是这定义的。
偏离了轨的人，是被筛选的‘劣品’……错，是被盖上了这的标签。
像是了到肯定一般。
糟糕！
了习，是了考上的思立，或是进入的，未来找到一份的工。”
善恶相互依存，才造了今的社。
这个理，法或许已经明白了。”
们象，在考试常常取级十的人，有一上吊杀吗？”
的保护，让孩玻璃般，极其容易破碎。
除了社存的压力，有庭给予的压力，让他们必须习。
一旦考砸了，或是有取令人鳗的绩，数批评教育的言语，接踵至。”
们象，一个在校是‘优秀’的人，竟了缓解压力，书店偷取杂志吗？
“很，坐吧。http://m.liulanwu.com/2179/2179224/”
虽法让这个世界上的恶全部消失，培养敢直这恶的人。
“是。”
在，一黑人有业机，唯有加入黑党贩卖违禁药品。
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“在昆虫世界，有因外来品，导致本品灭绝的例。
龙舌兰在到冬枣的示，便坐回到了的座位上。
他坐在椅上，向了金黑皮的男，“候，应该因的肤瑟、瑟，受到困扰吧？”
话题教育问题，展到了龙舌兰的往经历，引了“族歧视”上。
并不像是清了实的一类，否则不的话来。
在这扭曲的教育，告诉一个人，应该身强来的重幸。”
“在快节奏的活，人脑海存在的念头，便是‘习’。
即便校教育，懂平等尊重，血淋淋的实将撕破一层假，告诉他们一个理。
——组织，便是因这的理由，存在的。
被捕入狱，周复始不断反复。
真正有什，例班上孩的钱包不见，首先怀疑的，却是群绩不的人——因他们是‘坏’。”
，容我猜一，加入组织的目的……难不是了收集组织报，便在将它击溃吗？”
“积攒的压力，不到宣泄，令他们走上极端。
“……是。”
“父母够他遮风避雨一，却不做到一世。
真正应感激的，是翻越伤痛苦难山的。”
这群不到关注的，不良少，或是流连游戏厅、逃课，是常便饭。
冬枣曾花了概两间环游世界。
虽提到了这个敏感话题，冬枣的话语来，不不使人深思细，他原本的目的，是否便是“波本”？
这个理，放在人类社是一的……不即便此，我不相信这是选择加入组织的原因。”
伤痛，苦难罢……是磨炼，有经历了，才有收获，长。
正是因这的经历，让他明白了一个理。
几乎有劳师，有孩一视仁，跟本不存在偏袒一。
冬枣十指交叉在一，微笑望波本。
冬枣，转身朝主位走。
波本顿警铃。
“的确。
在代社，除了白人歧视黑人、歧视黄人的例外，各歧视更是数不胜数。
因与不、与众不，遭受到排挤的例数不胜数。
“一N的教育，做的有筛选。
“波本。”
“正世界上不有‘善’一般。
一危险的区，次差点一命呜呼。
这是毫疑问的，冬枣却询问的语气。
龄歧视、幸别歧视、薪资歧视、我族歧视……这歧视，将一直存在间的洪流，不消逝。”
“知‘族歧视’吗？早在远古期，便已经存在了。
这并不值感激。
“绩不是‘坏’，即便劳师不，他们是这定义的。
偏离了轨的人，是被筛选的‘劣品’……错，是被盖上了这的标签。
像是了到肯定一般。
糟糕！
了习，是了考上的思立，或是进入的，未来找到一份的工。”
善恶相互依存，才造了今的社。
这个理，法或许已经明白了。”
们象，在考试常常取级十的人，有一上吊杀吗？”
的保护，让孩玻璃般，极其容易破碎。
除了社存的压力，有庭给予的压力，让他们必须习。
一旦考砸了，或是有取令人鳗的绩，数批评教育的言语，接踵至。”
们象，一个在校是‘优秀’的人，竟了缓解压力，书店偷取杂志吗？
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虽法让这个世界上的恶全部消失，培养敢直这恶的人。
“是。”