“不是跟孩了，我觉应该将劳师的议经神传递给孩，并给孩做个检讨，有这，才挽回孩教育失的责任果。”杜突很严肃的。
“姐，口口声声爱孩，这个候，连表明立场的勇气有，这是爱孩吗连承认错误的勇气有，凭什教育孩，凭了他吗”杜是很严肃的。
带回长一千字的检讨书来。店长，这班主任的招数太厉害了吧，让孩知我干这，写一千字检查，不是丢人丢到姥姥了吗”
杜苦笑了一回应“姐的，其实这不算是歉，这是一个在孩身则的范例，更是一个让孩荣的绝机。
孩崇拜的一个人一定是父母，什随孩龄的增长，有改变呢，难是孩阅历广泛了吗”
姐难的“孩懂个啥，做我太难了吧，不做。”
姐鳗脸不悦的“哪有父母给孩承认错误的理，我死活的了他，再辛辛苦苦的养了他，我给他歉，门儿有，我送礼不是他了，难我是再害他吗我给他歉，死他了。”
“姐，口口声声爱孩，这个候，连表明立场的勇气有，这是爱孩吗连承认错误的勇气有，凭什教育孩，凭了他吗”杜是很严肃的。
带回长一千字的检讨书来。店长，这班主任的招数太厉害了吧，让孩知我干这，写一千字检查，不是丢人丢到姥姥了吗”
杜苦笑了一回应“姐的，其实这不算是歉，这是一个在孩身则的范例，更是一个让孩荣的绝机。
孩崇拜的一个人一定是父母，什随孩龄的增长，有改变呢，难是孩阅历广泛了吗”
姐难的“孩懂个啥，做我太难了吧，不做。”
姐鳗脸不悦的“哪有父母给孩承认错误的理，我死活的了他，再辛辛苦苦的养了他，我给他歉，门儿有，我送礼不是他了，难我是再害他吗我给他歉，死他了。”