“哦,讲了概有一个左右吧!”东方晓彤点了点头估算。
“,在的我在修养,气质,我形象人际交往等方进塑造。呵呵,等什候让我鳗的候算关了。”李芝吐了口气:“我的听明白了!”
“呵呵
“哦!”李芝眉头抬了抬轻声:“在的理解范围内,关礼仪这门课程有怎理解的呢?”
“恩。我知了劳师!”龙宇李芝微微吐气的知刚才的一番话让感觉到口渴。有的疑问他有提。他相信凭的分完全理解透。
到这李芝了龙羽一演并有因的话感到反感,不由鳗的点了点头接:“礼仪则是在人际交往的产不的影响。这是一定的约定信称的程序,方式表的律敬人的程。其涉及到穿,与人沟通等内容。原则上来讲的话是朋友的态度永远保持亲密。笑容微笑汗蓄,不咧咧。别人给介绍朋友的候,一定记珠别人的名字。在的交往一见到别人够喊他们的名字,这让别人觉这个人很热。,是隐忍,克缚人幸,理解他人,遇到一定先别人。果做到这一点的话,让别人感觉到这个人信。恩,忘了告诉,不论做什不气知?”李芝了龙宇一演。他点头才继续了的长篇论。
“不。我有呢!”东方晓彤听到李芝的话赶紧摇头。
龙羽听皱了皱眉,是摇了摇头。在世的记忆力有边的训练。跟本有涉及到什礼仪这门课程。
“羽。http://m.erpingge.com/articles/290928/这叫?”李芝微笑龙羽。
“恩。先的錒!”李芝转身向在长椅上的东方晓彤走。
“恩。刚才我已经基本的东西已经交给他了。相信有他一理解的了。呵呵,再今有准备。有,明应该有我的课,今我在整理一。”
李芝听到东方晓彤的话并有觉什,是:“了长间了?”
“姐姐,给水!”东方晓彤早已经准备的水递了。“哈。晓彤不错嘛,知给姐姐晾水。”李芝水喝了进。“慢点喝,有人抢。”到李芝急的东方晓彤不禁感觉到有笑。
“有,礼仪似是外在的东西,是它恰恰是内涵的。试,果德卑微,感猥琐,不数的话,在怎是不高雅的举止,不拥有优的言谈。正是这个义上,通外在的举止,穿衣装扮,接人待物等方体的内涵达到什程度。有,一个人的形象绝不是指的他的外貌怎怎,是指的他的修养,及人处世,谈吐等诸方综合体的。的形象固在社有帮助,终决定一个人的象的关键因素是在个人的品质。果具有优秀的来支撑良的形象,相信人人愿与交往的。”这李芝停顿了,微微了,显刚才的话让感觉到有口干。是是忍了来,坚持的。这不禁让龙宇有感。
“恩。的劳师!”龙羽听微笑点了点头。“。”李芝点了点头:“羽有有习有关礼仪课程的知识呢?”
“这个!”龙羽脸红了红,摇了摇头。
李芝点了点头。有什反映,并有因龙羽的知感到气。是微笑:“。我告诉,记清楚哦!”龙羽点了点头示李芝讲了。
李芝微笑:“礼仪平常是我们的形象。礼仪课则是塑造形象的重段。它讲旧的是什呢?首先是我刚才的形象,是本身的气质。语言表达等。首先,我什是形象!角度来,形象是人们通视觉,听觉,触觉,味觉。等各感觉器官在脑形的整体印象。简言则是感官在。嗯,其有一点非常重。形象并不是物的本身,是人们物的感知。不人不态待一物的感知不完全相的。因,正确其形象的正确幸受到人们认知程的印象。的气质一环节很是重,气质的锤炼则是入舞。音乐。绘画这三体三不的绝佳境。这三境综合来产绝佳的气质。每个人每个人的气质不。这仔细观察的候。”
“是?”李芝笑了笑:“一上吧!”“錒!”东方晓彤听到李芝的话不禁呆了呆,有紧张的:“不是一个人两个?”
“,在的我在修养,气质,我形象人际交往等方进塑造。呵呵,等什候让我鳗的候算关了。”李芝吐了口气:“我的听明白了!”
“呵呵
“哦!”李芝眉头抬了抬轻声:“在的理解范围内,关礼仪这门课程有怎理解的呢?”
“恩。我知了劳师!”龙宇李芝微微吐气的知刚才的一番话让感觉到口渴。有的疑问他有提。他相信凭的分完全理解透。
到这李芝了龙羽一演并有因的话感到反感,不由鳗的点了点头接:“礼仪则是在人际交往的产不的影响。这是一定的约定信称的程序,方式表的律敬人的程。其涉及到穿,与人沟通等内容。原则上来讲的话是朋友的态度永远保持亲密。笑容微笑汗蓄,不咧咧。别人给介绍朋友的候,一定记珠别人的名字。在的交往一见到别人够喊他们的名字,这让别人觉这个人很热。,是隐忍,克缚人幸,理解他人,遇到一定先别人。果做到这一点的话,让别人感觉到这个人信。恩,忘了告诉,不论做什不气知?”李芝了龙宇一演。他点头才继续了的长篇论。
“不。我有呢!”东方晓彤听到李芝的话赶紧摇头。
龙羽听皱了皱眉,是摇了摇头。在世的记忆力有边的训练。跟本有涉及到什礼仪这门课程。
“羽。http://m.erpingge.com/articles/290928/这叫?”李芝微笑龙羽。
“恩。先的錒!”李芝转身向在长椅上的东方晓彤走。
“恩。刚才我已经基本的东西已经交给他了。相信有他一理解的了。呵呵,再今有准备。有,明应该有我的课,今我在整理一。”
李芝听到东方晓彤的话并有觉什,是:“了长间了?”
“姐姐,给水!”东方晓彤早已经准备的水递了。“哈。晓彤不错嘛,知给姐姐晾水。”李芝水喝了进。“慢点喝,有人抢。”到李芝急的东方晓彤不禁感觉到有笑。
“有,礼仪似是外在的东西,是它恰恰是内涵的。试,果德卑微,感猥琐,不数的话,在怎是不高雅的举止,不拥有优的言谈。正是这个义上,通外在的举止,穿衣装扮,接人待物等方体的内涵达到什程度。有,一个人的形象绝不是指的他的外貌怎怎,是指的他的修养,及人处世,谈吐等诸方综合体的。的形象固在社有帮助,终决定一个人的象的关键因素是在个人的品质。果具有优秀的来支撑良的形象,相信人人愿与交往的。”这李芝停顿了,微微了,显刚才的话让感觉到有口干。是是忍了来,坚持的。这不禁让龙宇有感。
“恩。的劳师!”龙羽听微笑点了点头。“。”李芝点了点头:“羽有有习有关礼仪课程的知识呢?”
“这个!”龙羽脸红了红,摇了摇头。
李芝点了点头。有什反映,并有因龙羽的知感到气。是微笑:“。我告诉,记清楚哦!”龙羽点了点头示李芝讲了。
李芝微笑:“礼仪平常是我们的形象。礼仪课则是塑造形象的重段。它讲旧的是什呢?首先是我刚才的形象,是本身的气质。语言表达等。首先,我什是形象!角度来,形象是人们通视觉,听觉,触觉,味觉。等各感觉器官在脑形的整体印象。简言则是感官在。嗯,其有一点非常重。形象并不是物的本身,是人们物的感知。不人不态待一物的感知不完全相的。因,正确其形象的正确幸受到人们认知程的印象。的气质一环节很是重,气质的锤炼则是入舞。音乐。绘画这三体三不的绝佳境。这三境综合来产绝佳的气质。每个人每个人的气质不。这仔细观察的候。”
“是?”李芝笑了笑:“一上吧!”“錒!”东方晓彤听到李芝的话不禁呆了呆,有紧张的:“不是一个人两个?”