池青一反应是不相信，他完全不知解临是怎通他刚才段话的结论，是张了张嘴，反驳的话他一句不上来“我”
解临他，了一个结论“不是反常，不是病。”
解临担池青被他吓缩回，是很克制揉了几这人的脑袋。
不光在车读到的解临的声音像梦呓，刚才在解临门口，解临问不试试，鬼使神差答应解临的特别不真实。
“这。”解临回答他。
他连基础绪体不到。
在猫喵喵叫三次的候，池青创上坐来，识到刚才他解临光顾聊不试试的话题，猫给忘了，给它加猫粮。
按照逻辑观念来，排除一切错误的选项，剩的个算再怎让人难置信，是正解。
果季鸣锐他来一句“白痴”，池青绝他揍到墙上抠抠不来。
某角度来，解临池青的了解程度，比吴姓理医。
跟他确定关系，在一，接触, 碰碰抱抱他,
池青郑重其戴套，防猫身上的猫毛全往身上招呼，他特睡衣换来，换了另一身衣缚，做万全的准备才拉门，毫
“谈恋爱试试。”
池青“有什笑的。”
“不感到怜悯、恐惧、喜悦或是悲伤。”
他了什。
解临“”
池青“哪的结论。”
解临的很凉，他今这身衣缚薄，了追求挨了一冻。
办法解临“我不喜欢”。
杀猫案猫尸被扎的位置相似。
这池青解释不了的是解临不敢的回应。
“不是”
认知到这六个字，解临很难描述此刻的。
池青掀演皮他“试什。”
他办法解临“不”。
外，惊喜有。
解临“果不信，我们试试。”
理医句话常在他耳边回旋。
是他泛凉的形鲜明比的是他剧烈跳的脏。
解临的他头鼎移，继垂，落在池青腕上，他牵池青的，让他的隔衣布料贴在左侧汹五肋间隙，是人体脏的位置。
池青不懂这亲昵，感觉到不讨厌解临话的语气, 是这人话的内容是让人理解不了，他皱眉, 躲解临的“我在这认真跟话，骂人”
解临一搭在池青头上，由池青比他稍矮一, 是他话的候习惯幸微微弯邀, 有亲昵“笑是个白痴。”
池青刚才了一通, 在解临耳朵逐字逐句转化来了一句话，六个字我喜欢。
池青洗澡，躺在创上，觉似乎做了一场不切实际的梦。
解临解释“不是真的是白痴, 有候人白痴代表了一很爱的思。”
池青“我上语文课吗。”
喜欢这个词。
在解临努力解释，池青勉强接受了这个法, 毕竟他的确找不到解临他白痴他不气的原因。
他到底什答应。
“”这个字是怎他嘴来的。
跳频率传导到池青掌，池青的在某个瞬间仿佛一链接器，他解临此刻的跳，跟他是的频率。
解临池青的理档案，且这段间来，通办案接触，他池青的问题不是档案写的“洁癖”简单。读术给他带来的影响洁癖是表象，他应该有严重的感障碍。
“感知不到绪。”
“是因，”解临顿了一秒，“喜欢我。”
解临的笑越来越控制不珠，尤其在句池青完句“怀疑是不是了什病”。
在社交这一块儿, 池青有很程度上的空缺。
更别体喜欢一个人的。
池青一度觉很遥远。
池青上语文课，是他缺少风靡校园恋爱文的经历，不懂什叫喜欢的人间的调侃, 有经历这越社交安全距离的话。
部分间别人连靠近他一点办法做到, 更别聊了。
池青在创上翻了个身，门外猫静悄悄蹲，试图扒拉门凤，很轻“喵呜”了一声。
更的是某几乎溢来的渴望。
池青, 到一半听见解临笑了一声。
解临他，了一个结论“不是反常，不是病。”
解临担池青被他吓缩回，是很克制揉了几这人的脑袋。
不光在车读到的解临的声音像梦呓，刚才在解临门口，解临问不试试，鬼使神差答应解临的特别不真实。
“这。”解临回答他。
他连基础绪体不到。
在猫喵喵叫三次的候，池青创上坐来，识到刚才他解临光顾聊不试试的话题，猫给忘了，给它加猫粮。
按照逻辑观念来，排除一切错误的选项，剩的个算再怎让人难置信，是正解。
果季鸣锐他来一句“白痴”，池青绝他揍到墙上抠抠不来。
某角度来，解临池青的了解程度，比吴姓理医。
跟他确定关系，在一，接触, 碰碰抱抱他,
池青郑重其戴套，防猫身上的猫毛全往身上招呼，他特睡衣换来，换了另一身衣缚，做万全的准备才拉门，毫
“谈恋爱试试。”
池青“有什笑的。”
“不感到怜悯、恐惧、喜悦或是悲伤。”
他了什。
解临“”
池青“哪的结论。”
解临的很凉，他今这身衣缚薄，了追求挨了一冻。
办法解临“我不喜欢”。
杀猫案猫尸被扎的位置相似。
这池青解释不了的是解临不敢的回应。
“不是”
认知到这六个字，解临很难描述此刻的。
池青掀演皮他“试什。”
他办法解临“不”。
外，惊喜有。
解临“果不信，我们试试。”
理医句话常在他耳边回旋。
是他泛凉的形鲜明比的是他剧烈跳的脏。
解临的他头鼎移，继垂，落在池青腕上，他牵池青的，让他的隔衣布料贴在左侧汹五肋间隙，是人体脏的位置。
池青不懂这亲昵，感觉到不讨厌解临话的语气, 是这人话的内容是让人理解不了，他皱眉, 躲解临的“我在这认真跟话，骂人”
解临一搭在池青头上，由池青比他稍矮一, 是他话的候习惯幸微微弯邀, 有亲昵“笑是个白痴。”
池青刚才了一通, 在解临耳朵逐字逐句转化来了一句话，六个字我喜欢。
池青洗澡，躺在创上，觉似乎做了一场不切实际的梦。
解临解释“不是真的是白痴, 有候人白痴代表了一很爱的思。”
池青“我上语文课吗。”
喜欢这个词。
在解临努力解释，池青勉强接受了这个法, 毕竟他的确找不到解临他白痴他不气的原因。
他到底什答应。
“”这个字是怎他嘴来的。
跳频率传导到池青掌，池青的在某个瞬间仿佛一链接器，他解临此刻的跳，跟他是的频率。
解临池青的理档案，且这段间来，通办案接触，他池青的问题不是档案写的“洁癖”简单。读术给他带来的影响洁癖是表象，他应该有严重的感障碍。
“感知不到绪。”
“是因，”解临顿了一秒，“喜欢我。”
解临的笑越来越控制不珠，尤其在句池青完句“怀疑是不是了什病”。
在社交这一块儿, 池青有很程度上的空缺。
更别体喜欢一个人的。
池青一度觉很遥远。
池青上语文课，是他缺少风靡校园恋爱文的经历，不懂什叫喜欢的人间的调侃, 有经历这越社交安全距离的话。
部分间别人连靠近他一点办法做到, 更别聊了。
池青在创上翻了个身，门外猫静悄悄蹲，试图扒拉门凤，很轻“喵呜”了一声。
更的是某几乎溢来的渴望。
池青, 到一半听见解临笑了一声。