“”
“爹爹，爹爹”
副校长一，来了兴趣
呢，此的宝宝校，了几个调皮的法，叫做，萌萌哒读音，爱读音，调皮读音等法，嗯，，归归结正规读音。
丫丫兴奋了。
“郎君，这，建长的长廊，宝宝们到这上来是干什的。”
“来，丫丫，爹爹扛”
记录员在画像了，额，此，有照画，让人不的法，，丫丫转头，了猪来了，在呼噜噜迅速的爬，一爬到了杨乔的，转回头来。
“呼噜噜，呼噜噜，爹爹快追伦呀，呼噜噜，呱呱呱，呱呱呱”
“爹爹，，伦是呱呱，呱呱，呱呱”
装青蛙，则是蹲蹦跶的，，捏两个腮，呱呱呱呱叫两声，这算是一个完整的了，额，捏腮，应该是拉嘴角的，这不，杨乔嫌弃不卫，这随便放进嘴，给改了捏腮了，是一个思，宝宝爱了。
，宝宝们，进入宝宝校始，这脚上，给清扫的很干净的，嗯，卫很，劳师们，虽鞋上不脏，归，这毯，让们上走，不给踩瘫了呢。
“呱呱呱，呱呱呱”
边上，副校长不明白了。
突，丫丫回转头来，蹲在直呱呱，思是让个画画的记录员给画像。
“呱呱呱”
这次，丫丫是蹦跶进了，嗯，蹲，两按在上，一劲，往一蹦，跟青蛙的蹦跶有什区别，，这个是杨乔给教的，且，唯一的，是这丫丫。
“嗯，有什我不知的。”
额，理解了一什，装什，什声音话。
“呼噜噜，呱呱，吱吱吱，伦是兔纸”
“的郎君，娘，画什的，是这青蛙的画像”
边上，丫丫急了，连不了。
“郎君，这娘爱。”
此，杨乔跟副校长，有记录的人员，走在回廊，是在毯的两边走，的，这两边，是让人们走的，间，是让宝宝们爬，蹦跶，甚至是走的方。
“不是爹爹，是，”
有，这，这是丫头的憨萌了，忘记了，在才来。
丫丫在一边急的替爹爹回答了。
“这个蹦跳的不，技术求很难，身体求高，不。”
“郎君，娘耐。”
“呱呱呱”
这一，三变了，因近杨乔的有，，这丫头难让杨乔陪玩耍，兴奋了一。
不追旧什方有固定的人的称呼，这，是宝宝娇气的谐音喊法。
“呱呱呱，爹爹，不是，不是，姐姐了”
“吱吱吱，伦是兔纸，伦是兔纸。”
“，我们丫丫回答的，这是宝宝们的爬路，是往边的，边，有建设呢，在，先在建设这个回廊。”
“三娘四娘五娘，们慢点，慢点，磕，有冻了。”
丫丫再次呱呱呱，朝杨乔摆了摆。
丫丫听到有人夸奖，高兴的叫了来。
“呱呱呱”
“郎君，娘这个，不教给宝宝们”
“，，我们在走，在慢慢的画像吧。”
憨萌憨萌的丫丫在回廊上的毯上，一装猪爬，一装青蛙呱呱呱的蹦跶。
这副校长来了童，额，不是来了童，本来这校的劳师们求，必须有童，宝宝们的一吐字不清的谐音什的，，不，宝宝话清晰了，是需纠正们的读音的。
“吱吱吱，伦是兔纸，伦吃红萝卜，兔纸，白白。”
“嘻嘻，呱呱呱”
“呱呱，姐姐，给伦画像，呱呱，呱呱”
丫丫再次的捏两个腮拉，，嘴丝丝叫，额，腮拉痛了。
“呼噜噜，呼噜噜。”
这，远处跑来了三个娃儿，穿的不，是穿了一件薄棉衣，嗯，刚才丫丫杨乔倒是给忽略了，是穿了一件薄棉衣，这棉衣，虽暖，额，是的的飞棉制的棉衣，，归是薄的，哪有保温，不呢，是在校园路上这一
“，，给宝宝画像了，今，跟宝宝画像，不需给我记录了。”
“这是”
“，，，不扛。”
“不，不，伦是呱呱呱”
“爹爹，爹爹”
副校长一，来了兴趣
呢，此的宝宝校，了几个调皮的法，叫做，萌萌哒读音，爱读音，调皮读音等法，嗯，，归归结正规读音。
丫丫兴奋了。
“郎君，这，建长的长廊，宝宝们到这上来是干什的。”
“来，丫丫，爹爹扛”
记录员在画像了，额，此，有照画，让人不的法，，丫丫转头，了猪来了，在呼噜噜迅速的爬，一爬到了杨乔的，转回头来。
“呼噜噜，呼噜噜，爹爹快追伦呀，呼噜噜，呱呱呱，呱呱呱”
“爹爹，，伦是呱呱，呱呱，呱呱”
装青蛙，则是蹲蹦跶的，，捏两个腮，呱呱呱呱叫两声，这算是一个完整的了，额，捏腮，应该是拉嘴角的，这不，杨乔嫌弃不卫，这随便放进嘴，给改了捏腮了，是一个思，宝宝爱了。
，宝宝们，进入宝宝校始，这脚上，给清扫的很干净的，嗯，卫很，劳师们，虽鞋上不脏，归，这毯，让们上走，不给踩瘫了呢。
“呱呱呱，呱呱呱”
边上，副校长不明白了。
突，丫丫回转头来，蹲在直呱呱，思是让个画画的记录员给画像。
“呱呱呱”
这次，丫丫是蹦跶进了，嗯，蹲，两按在上，一劲，往一蹦，跟青蛙的蹦跶有什区别，，这个是杨乔给教的，且，唯一的，是这丫丫。
“嗯，有什我不知的。”
额，理解了一什，装什，什声音话。
“呼噜噜，呱呱，吱吱吱，伦是兔纸”
“的郎君，娘，画什的，是这青蛙的画像”
边上，丫丫急了，连不了。
“郎君，这娘爱。”
此，杨乔跟副校长，有记录的人员，走在回廊，是在毯的两边走，的，这两边，是让人们走的，间，是让宝宝们爬，蹦跶，甚至是走的方。
“不是爹爹，是，”
有，这，这是丫头的憨萌了，忘记了，在才来。
丫丫在一边急的替爹爹回答了。
“这个蹦跳的不，技术求很难，身体求高，不。”
“郎君，娘耐。”
“呱呱呱”
这一，三变了，因近杨乔的有，，这丫头难让杨乔陪玩耍，兴奋了一。
不追旧什方有固定的人的称呼，这，是宝宝娇气的谐音喊法。
“呱呱呱，爹爹，不是，不是，姐姐了”
“吱吱吱，伦是兔纸，伦是兔纸。”
“，我们丫丫回答的，这是宝宝们的爬路，是往边的，边，有建设呢，在，先在建设这个回廊。”
“三娘四娘五娘，们慢点，慢点，磕，有冻了。”
丫丫再次呱呱呱，朝杨乔摆了摆。
丫丫听到有人夸奖，高兴的叫了来。
“呱呱呱”
“郎君，娘这个，不教给宝宝们”
“，，我们在走，在慢慢的画像吧。”
憨萌憨萌的丫丫在回廊上的毯上，一装猪爬，一装青蛙呱呱呱的蹦跶。
这副校长来了童，额，不是来了童，本来这校的劳师们求，必须有童，宝宝们的一吐字不清的谐音什的，，不，宝宝话清晰了，是需纠正们的读音的。
“吱吱吱，伦是兔纸，伦吃红萝卜，兔纸，白白。”
“嘻嘻，呱呱呱”
“呱呱，姐姐，给伦画像，呱呱，呱呱”
丫丫再次的捏两个腮拉，，嘴丝丝叫，额，腮拉痛了。
“呼噜噜，呼噜噜。”
这，远处跑来了三个娃儿，穿的不，是穿了一件薄棉衣，嗯，刚才丫丫杨乔倒是给忽略了，是穿了一件薄棉衣，这棉衣，虽暖，额，是的的飞棉制的棉衣，，归是薄的，哪有保温，不呢，是在校园路上这一
“，，给宝宝画像了，今，跟宝宝画像，不需给我记录了。”
“这是”
“，，，不扛。”
“不，不，伦是呱呱呱”