放在平常,毫米讲到这程度差不了。果是放在赛课上,这显初糙了,需更深的角度上挖掘毫米的义。
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很劳师许讲课一般,是他们拥有极强的责任,他们经准备的练习,或者是次经细讲解来弥补。
这毕竟不是比赛,比赛挖的是深度,的是劳师,是配角已。常教,是主角,劳师保证全班的听懂,采的方法往往比较直接。
三点比较难,是测量了几东西。在这个程,了一厘米等十毫米。
重点难点解决了,该做练习了。
一毫米,来,测量一,数书的厚度。”
通测量数书的厚度,一是让使毫米,尔是再次体毫米比厘米,三是明白毫米比厘米经确。
论劳师是怎的,关键是。
(
这遇到一个有趣问题,是居有不知怎测量,青辰尴尬晕。
懂习的,论劳师讲的或者烂,他们领悟,不是领悟快与慢问题。
这是不一的。
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三点比较难,是测量了几东西。在这个程,了一厘米等十毫米。
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