连世九义务教育，有许农村方上不了，理是一。
古代的寒门不是贫民阶级，任何底层的人的，古代的寒门特指寒微的门，专指门势力较低的世。
明的教育是一个漫长的程！
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刚始，按照朱训镗的思路，教各未化的百姓知识，堂是建立来了，临许问题，劳师不足，凑不齐等。
来，各改变了教思路，各按人口少，必须有少保底，纳入官员的考核，且改变了教思路，各按人口少，必须有少保底，纳入官员的考核，且改变教方式，一般一诗词，字即，算完业。
尤其是在一赋税重的方，一辛苦半，才勉强交税收，填饱肚。
古代的读书识字的，胜百分九十的人，或者更。
这是幸存者偏差......
实上，古代是经英教育，并不是有的人读书，世流传很广的一句话：“寒门难贵。”
了。
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