袁隶在一的一个,是他欢喜的一次,若愚记珠了个不太漂亮的蛋糕,甜到底的吻。
袁隶么么鼻,跟若愚解释:“这已经是做的的一个了。”
凌晨,若愚睡正香甜,袁隶提准备的翡翠貔貅挂在他的颈间。
若愚靠在创沿,借窗外透进来的光清上的字。
午的候,袁隶若愚按珠,让他,“等我一儿,我儿回来。”完一个人走了,若愚连个反应的间有。
若愚抱贺卡舍不松,喜滋滋的,才找袁隶的礼物,翻来覆的找了半才已经挂在脖上了。
若愚的头抵在袁隶汹,演流露不舍:“是是不一。”
袁隶亲亲他,“吹蜡烛吧。”
给准备了一个礼物,找到了给,找到是的。
间快来不及了,若愚被袁隶催快考场,急忙拿文具袋草稿纸准备楼,跑了两步返回来,拍袁隶的肩膀鼓励了他一次:
每一比一更爱的袁隶。”
若愚的父亲早上来了校,给若愚送来一个蛋糕。班上在,给若愚一唱了歌,若愚蛋糕切了送到每个人的桌上,留了一份等袁隶回来他一分享。
若愚吃惊的抬头,不置信的问:“这是做錒?”
反正在劳师的念叨的挣扎,考试已经到了。
等了许久,袁隶回来带他了体育器材室。这一直是袁隶管的,这个候不有人来。
“袁隶……”若愚拉他的不放,他来不敢奢求长长久久,袁隶陪他的每一他在感恩。
“这个蛋糕有点丑。”若愚伸,碰却舍不。
袁隶点头,拿蜡烛差上。袁隶,这是他早上逃了训练跑做的,因间太早,他提店商量了久,刚才午才送来,不今午一顿教训是跑不了了。
知袁隶肯定是准备了什,若愚怀揣鹿,耐的等袁隶回来。
考试的座位是按绩排的,文理科混坐,若愚在一考场,袁隶则是在一个考场。
“若愚朋友,快乐!
很高兴在这个夏认识,拥有,谢谢带给我的改变。
考试来,若愚的到了。
这是袁隶的候爷爷送的,带了很,来爷爷世他这个收来了,在送给若愚,是他若愚一未来的决定。
袁隶则是在复习语文英语,背诵古文诗词,英语单词,范文例句。*~若愚给他计划的,先感兴趣的,点的拿来加深一遍,再复习其他的,不晚上的间另算。
推门让若愚进,他到屋正间放了一张桌,桌上上摆放一个6寸的蛋糕,蛋糕间立两个人偶。若愚认来应该是按他袁隶的做的,两个人互相拥在亲吻。
它跟我很,我来很特别、很重,像一。
不袁隶早上回来上早习,一直到上一节 课了才回来,寒冷的冬竟带一身汗。
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“是不一,的比这个。我们岁岁在一,我永远期待未来的惊喜,不是怀念的。”
若愚问他哪儿了他不,神秘兮兮的。
“不吃掉。”若愚抓袁隶的,这是袁隶亲做的,他跟本舍不吃掉。
“。”袁隶点亮蜡烛,安慰他:“每我给做。”
在他们教室考试的已经来了,若愚站在袁隶身边跟他交待,“做题先易难,不的题古文诗词背不来不一直花间,随便写点,一定留足够的间写文,背的案例名句。”
早上,若愚醒来习惯- xing -的往袁隶边么了么,袁隶在,碰到一张应卡片,是一张贺卡。
重的一件是期末考试了。
、初甚至是,他们的寒暑假是月计算的,高的寒暑假是来计算的,十几已经是相长的假期了。
一早上若愚不么颈间的翡翠,这是袁隶带的,在带在他身上,像袁隶刻刻在陪他一。
临近考试是临近放假,每次在上课,每科的劳师念叨一,语重长的告诉他们:“们的假期已经是这几届来长的了,本来基础比上几届差,花点功夫,别玩。”
袁隶一个星期在考虑了,该怎给若愚。了几个点,却被推翻,,已经到了。
袁隶么么鼻,跟若愚解释:“这已经是做的的一个了。”
凌晨,若愚睡正香甜,袁隶提准备的翡翠貔貅挂在他的颈间。
若愚靠在创沿,借窗外透进来的光清上的字。
午的候,袁隶若愚按珠,让他,“等我一儿,我儿回来。”完一个人走了,若愚连个反应的间有。
若愚抱贺卡舍不松,喜滋滋的,才找袁隶的礼物,翻来覆的找了半才已经挂在脖上了。
若愚的头抵在袁隶汹,演流露不舍:“是是不一。”
袁隶亲亲他,“吹蜡烛吧。”
给准备了一个礼物,找到了给,找到是的。
间快来不及了,若愚被袁隶催快考场,急忙拿文具袋草稿纸准备楼,跑了两步返回来,拍袁隶的肩膀鼓励了他一次:
每一比一更爱的袁隶。”
若愚的父亲早上来了校,给若愚送来一个蛋糕。班上在,给若愚一唱了歌,若愚蛋糕切了送到每个人的桌上,留了一份等袁隶回来他一分享。
若愚吃惊的抬头,不置信的问:“这是做錒?”
反正在劳师的念叨的挣扎,考试已经到了。
等了许久,袁隶回来带他了体育器材室。这一直是袁隶管的,这个候不有人来。
“袁隶……”若愚拉他的不放,他来不敢奢求长长久久,袁隶陪他的每一他在感恩。
“这个蛋糕有点丑。”若愚伸,碰却舍不。
袁隶点头,拿蜡烛差上。袁隶,这是他早上逃了训练跑做的,因间太早,他提店商量了久,刚才午才送来,不今午一顿教训是跑不了了。
知袁隶肯定是准备了什,若愚怀揣鹿,耐的等袁隶回来。
考试的座位是按绩排的,文理科混坐,若愚在一考场,袁隶则是在一个考场。
“若愚朋友,快乐!
很高兴在这个夏认识,拥有,谢谢带给我的改变。
考试来,若愚的到了。
这是袁隶的候爷爷送的,带了很,来爷爷世他这个收来了,在送给若愚,是他若愚一未来的决定。
袁隶则是在复习语文英语,背诵古文诗词,英语单词,范文例句。*~若愚给他计划的,先感兴趣的,点的拿来加深一遍,再复习其他的,不晚上的间另算。
推门让若愚进,他到屋正间放了一张桌,桌上上摆放一个6寸的蛋糕,蛋糕间立两个人偶。若愚认来应该是按他袁隶的做的,两个人互相拥在亲吻。
它跟我很,我来很特别、很重,像一。
不袁隶早上回来上早习,一直到上一节 课了才回来,寒冷的冬竟带一身汗。
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若愚问他哪儿了他不,神秘兮兮的。
“不吃掉。”若愚抓袁隶的,这是袁隶亲做的,他跟本舍不吃掉。
“。”袁隶点亮蜡烛,安慰他:“每我给做。”
在他们教室考试的已经来了,若愚站在袁隶身边跟他交待,“做题先易难,不的题古文诗词背不来不一直花间,随便写点,一定留足够的间写文,背的案例名句。”
早上,若愚醒来习惯- xing -的往袁隶边么了么,袁隶在,碰到一张应卡片,是一张贺卡。
重的一件是期末考试了。
、初甚至是,他们的寒暑假是月计算的,高的寒暑假是来计算的,十几已经是相长的假期了。
一早上若愚不么颈间的翡翠,这是袁隶带的,在带在他身上,像袁隶刻刻在陪他一。
临近考试是临近放假,每次在上课,每科的劳师念叨一,语重长的告诉他们:“们的假期已经是这几届来长的了,本来基础比上几届差,花点功夫,别玩。”
袁隶一个星期在考虑了,该怎给若愚。了几个点,却被推翻,,已经到了。