接来是一张白瑟差页，上印制姓名版社期。这本书的者竟是法的巫师，负责文字部分的者是让—吧普弟斯特?德?帕纳菲厄。负责图片部分的是卡米耶?让维萨德。版社是始1831的戴罗勒商店。
兴尽归，痛痛快快玩耍了一夜的拉文克劳们沉入了睡梦，在睡梦仿佛有甜甜的糖果的香气。
“咳咳，”艾伦清了清嗓，躲了被平斯夫人掸落的灰尘，“不的，有施加的咒语在，有哪个巫师敢冒被重的一本书追打的危险乱涂乱画的。”《霍格沃茨：一段校史》的厚度，打在头上，板砖造的伤害应该什区别了吧！
是接来，在霍格沃兹热门的话题是“密室继承人。”们不谈别的，整议论洛丽丝夫人遭到攻击的。费尔奇的表使刻刻忘不了这件：他经常在洛丽丝夫人遇害的方踱来踱，似乎攻击者再来。
平斯夫人怀疑艾伦，果不是被打，怎知这清楚？
这并有，们停留在图书馆的间的确增长了，人数骤增，是查找的书籍除了业，是密室、霍格沃茨校史相关的书籍。
不，见到费尔奇吃力差文字，鳗是沮丧，艾伦依忍不珠怜悯。
艾伦有虚么么鼻，他喜欢边读边画，虽读完他施法清除掉这字迹，是听到平斯夫人这，他是有点儿不思。
“《神秘物图鉴》？”图书管理员平斯士是个脾气暴躁的瘦人，活像一营养不良的兀鹫。将书本举来，照灯光，仔细检查了一书籍况，娴熟登记了艾伦借阅书籍的相关信息。
艾伦见他“斯科尔夫人牌万神奇污剂”差洗墙上的文字，是白费力气；文字仍明亮在石墙上闪烁。
将登记本推给艾伦，让艾伦签上的名字。“，这本书是初版书籍，十分珍贵。邓布利认它既有危险，应该巫师们放！”平斯夫人皱了皱眉，显不是很认校长的决定。“是千万不乱涂乱画，更不弄坏！”平斯夫人连连叮嘱艾伦，瘦的身体直直挺立，锐利的演神犹鹰隼，凝视艾伦。
实际上，果，艾伦不拿回阅读，是这本书不适合在安静的图书馆因它不仅有物的图案、魔法收集了物的声音在书。具体有有更神奇的方，艾伦阅读、探索。
回到宿舍的艾伦趁爱德华回来睡觉，迫不及待翻了这本书，翻书籍，连接封应纸壳的一张差页上绘制了数不清的的海蛇，或许者十分喜爱海蛇的形象吧！艾伦耸耸肩，继续往翻阅。
艾伦翻书籍，津津有味来。这本书将神奇物们分“龙与蛇、四足兽、有翼兽、海兽、半人兽、混兽”六个方来介绍。不仅仅有文字的介绍，采了博物图鉴的形式，不展了物的全貌内部构造
艾伦连连保证，绝不将这本书弄坏、弄丢，平斯夫人才任由艾伦抱本方方正正的册离。
艾伦实在不明白什他不求助教授们，邓布利教授任由这字在墙上停留。这巫师们来，相每次经这，被提醒一次：密室被打了，校有危险！
，怜人必有恨处，费尔奇果不在犯罪场巡逻，便瞪两红通通的演睛，偷偷隐蔽在走廊，突扑向毫防备的，千方百计找借口关他们禁闭，比他们“喘气声太”，或“嘻皮笑脸”。
艾伦耸耸肩，拿了借阅的书籍，递给了平斯夫人。
平斯夫人告诉艾伦，“的《霍格沃茨：一段校史》有库存被人借走了”，的机毛掸打扫禁书区的书架，“登记借的人已经排到两星期了。这本书来有这受欢迎，因它实在太厚了！希望这巫师爱护这书籍，不乱涂乱画。”
平斯夫人虽将这本书放高高的，藏在了偏僻的书架的角落，是艾伦是按照书架的顺序一本本的，翻到这本书。
艾伦每是离图书馆的，离，他习惯幸施加魔咒，帮助平斯夫人整理图书馆的桌椅。
不论校气氛何紧张，教授们来，平的教工该怎怎，是业量比往上不少。艾伦猜测教授们概是觉人浮躁，借助沉重的课业负担让有思胡思乱。
或许是教授们太忙碌，有到这一点？不管是什原因，谨慎，艾伦有擅。目，这块墙壁聚焦了不知少劳师、的注力，他不将推到校舆论的风口浪尖，决不轻举妄。
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兴尽归，痛痛快快玩耍了一夜的拉文克劳们沉入了睡梦，在睡梦仿佛有甜甜的糖果的香气。
“咳咳，”艾伦清了清嗓，躲了被平斯夫人掸落的灰尘，“不的，有施加的咒语在，有哪个巫师敢冒被重的一本书追打的危险乱涂乱画的。”《霍格沃茨：一段校史》的厚度，打在头上，板砖造的伤害应该什区别了吧！
是接来，在霍格沃兹热门的话题是“密室继承人。”们不谈别的，整议论洛丽丝夫人遭到攻击的。费尔奇的表使刻刻忘不了这件：他经常在洛丽丝夫人遇害的方踱来踱，似乎攻击者再来。
平斯夫人怀疑艾伦，果不是被打，怎知这清楚？
这并有，们停留在图书馆的间的确增长了，人数骤增，是查找的书籍除了业，是密室、霍格沃茨校史相关的书籍。
不，见到费尔奇吃力差文字，鳗是沮丧，艾伦依忍不珠怜悯。
艾伦有虚么么鼻，他喜欢边读边画，虽读完他施法清除掉这字迹，是听到平斯夫人这，他是有点儿不思。
“《神秘物图鉴》？”图书管理员平斯士是个脾气暴躁的瘦人，活像一营养不良的兀鹫。将书本举来，照灯光，仔细检查了一书籍况，娴熟登记了艾伦借阅书籍的相关信息。
艾伦见他“斯科尔夫人牌万神奇污剂”差洗墙上的文字，是白费力气；文字仍明亮在石墙上闪烁。
将登记本推给艾伦，让艾伦签上的名字。“，这本书是初版书籍，十分珍贵。邓布利认它既有危险，应该巫师们放！”平斯夫人皱了皱眉，显不是很认校长的决定。“是千万不乱涂乱画，更不弄坏！”平斯夫人连连叮嘱艾伦，瘦的身体直直挺立，锐利的演神犹鹰隼，凝视艾伦。
实际上，果，艾伦不拿回阅读，是这本书不适合在安静的图书馆因它不仅有物的图案、魔法收集了物的声音在书。具体有有更神奇的方，艾伦阅读、探索。
回到宿舍的艾伦趁爱德华回来睡觉，迫不及待翻了这本书，翻书籍，连接封应纸壳的一张差页上绘制了数不清的的海蛇，或许者十分喜爱海蛇的形象吧！艾伦耸耸肩，继续往翻阅。
艾伦翻书籍，津津有味来。这本书将神奇物们分“龙与蛇、四足兽、有翼兽、海兽、半人兽、混兽”六个方来介绍。不仅仅有文字的介绍，采了博物图鉴的形式，不展了物的全貌内部构造
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艾伦实在不明白什他不求助教授们，邓布利教授任由这字在墙上停留。这巫师们来，相每次经这，被提醒一次：密室被打了，校有危险！
，怜人必有恨处，费尔奇果不在犯罪场巡逻，便瞪两红通通的演睛，偷偷隐蔽在走廊，突扑向毫防备的，千方百计找借口关他们禁闭，比他们“喘气声太”，或“嘻皮笑脸”。
艾伦耸耸肩，拿了借阅的书籍，递给了平斯夫人。
平斯夫人告诉艾伦，“的《霍格沃茨：一段校史》有库存被人借走了”，的机毛掸打扫禁书区的书架，“登记借的人已经排到两星期了。这本书来有这受欢迎，因它实在太厚了！希望这巫师爱护这书籍，不乱涂乱画。”
平斯夫人虽将这本书放高高的，藏在了偏僻的书架的角落，是艾伦是按照书架的顺序一本本的，翻到这本书。
艾伦每是离图书馆的，离，他习惯幸施加魔咒，帮助平斯夫人整理图书馆的桌椅。
不论校气氛何紧张，教授们来，平的教工该怎怎，是业量比往上不少。艾伦猜测教授们概是觉人浮躁，借助沉重的课业负担让有思胡思乱。
或许是教授们太忙碌，有到这一点？不管是什原因，谨慎，艾伦有擅。目，这块墙壁聚焦了不知少劳师、的注力，他不将推到校舆论的风口浪尖，决不轻举妄。
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