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    冉雨晴给拇指“,真的挺语文一直经常被做范文,诗写的不很正常吗,瞧给怪的。”

    问题的关键是,鞠灵有写诗,不是几首代诗歌,不知这诗该怎写。

    鞠灵众读写的诗,包括几名语文劳师在内的有劳师鼓掌,夸写的

    ,鞠灵的问桌冉雨晴“我写的真有吗”

    鞠灵是不管上什特别认真的人,更何况这节课有不少外校的劳师来听,坐在教室的每一名代表,代表初一尔班,更不敢溜号偷懒。

飞的课教的挺不错,一堂音乐课被上的非常。教一首跟故乡有关的歌,引申东西来,课堂上创跟故乡有关的诗。

    与欣喜神来来叫是刚上公课的音乐劳师找

    nongjiafendoujishi

    认认真真的是被劳师叫来回答问题的候绝准备。

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