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    “教化,任重远”r

    让士燮刚刚才彻底的投效明侯府,已决议,贡献在了教育司,若不教化众,此。r

    士燮脸上变严肃来了“此路虽难,却有信有毅力,昔蔡参政执权,已教化铺上了,此乃功德,若民智,让人人读书,人人明理,乃何等造化,即使再难的路,属坚定的走了”r

    今,明侯府笔,让他刮目相,更的是敬佩。r

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    他是一个读书人。r

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    这算是补偿了。r

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    士燮松了一口气,额头的冷汗的抹了。r

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    “此路

    这个职位,他很喜欢。r

    “属代儿士微,谢主公器重”r

    士燮闻言,演神有复杂,提拔士壹,他算是相信的,士武拉上来,劲了。r

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    很愚昧民易治,读书越理越懂,反更加难治理,牧景恰恰相反,他不是在培养一个两个有的读书人,是本全民读书的志向。r

    “力不足,做的冲,实在不宜将”士燮“主公若有提拔,不让他进入江州武备堂深造一番,,方明侯府效命”r

    这一关,算是了。r

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    一秒记珠【烟云】输入址:m.yyun.net

    昔是一门阀,乡绅豪族,型书院,设思人书塾,读书人被他们掌控在。r

    比在r

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    人是这。r

    这的人,是值让人敬佩的。r

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    不知疑这毛病,是不是每一个了主公的人,有的东西。r

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    “不”r

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    士燮今直接交了交州,他忍不珠,士燮是不是的蛰伏,等待东山再机。r

    “不的几个儿,士壹,士武,算是不错”r

    牧景士燮,他很,士燮有有一点的不甘,不士燮的脸上,倒是少的表来了。r

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    士在交州的跟基太厚了,不管是谁,谁的放。r

    他敬佩牧景的魄力。r

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    有候不,哪怕他明知,这很伤人的,。r

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    读书人与教化尔字言,圣贤令。r

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    “士壹交州督,士武入军效命何”牧景这是主给他岂“传闻士武颇勇武,将”r

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    是的不信错一次。r

    明侯府教化重,已超了他的预料,别的交州,哪怕昔的朝廷,恐怕有明侯府教化的投入。r

    止“这吧,汝儿士微,颇有才干,入昭明阁吏”r

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    牧景有疑的。r

    本来牧景倒是补偿的士廞的,是士廞这人,讲的听一点,智商有了,商不足,的不听,是工匠,科的命,他坐不了官的。r

    主公的,做错一百次。r

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    士燮是顽强抵抗,他毫不犹豫的挥兵交州,杀一个血流河,在不惜,必须交州拿到。r

    敬佩牧景的畏。r

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    牧景本来是试探一的,士燮的反应足让他了,做人分寸,压太紧,不反被反。r

    “们士有一英才的”牧景颜悦瑟,士燮是很温的,毕竟这是一个交州奉献来的人,值他的尊重。r

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    “教育司的责任很重,汝有底”牧景岔了话题,不在交州这敏感的话题继续谈了,接来的变化吧,是人是鬼,是忠是奸,有一个结果的,他既来了这循例问一。r

    
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