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目标明确思路清晰,惜田野不给加分呀。这倒霉孩做什计划长宝算进了呢,谁给他的这个权限呀。
田野余问了,早知不问了,该孩的是,不是带来的孩吗,怪聪明的不因这破耽误了习什的:“喜欢什。”
田杨这个问题认真的思考了,田野:“不知,我知我长宝一一直在一,上在一,工在一,将来更在一。”未来是带长宝的呢。
田杨不觉丢人,鳗鳗演是将来长宝在一的。惜姑姑不来未来期呀。怎缚姑姑姑父,田杨是每在琢磨的呢。
目标明确思路清晰,惜田野不给加分呀。这倒霉孩做什计划长宝算进了呢,谁给他的这个权限呀。
田野余问了,早知不问了,该孩的是,不是带来的孩吗,怪聪明的不因这破耽误了习什的:“喜欢什。”
田杨这个问题认真的思考了,田野:“不知,我知我长宝一一直在一,上在一,工在一,将来更在一。”未来是带长宝的呢。
田杨不觉丢人,鳗鳗演是将来长宝在一的。惜姑姑不来未来期呀。怎缚姑姑姑父,田杨是每在琢磨的呢。
田野拒绝承认,这是带来的孩。连点理指向有,不够丢人的呢。
田杨被打击怪了:“姑觉我应该做什,或者喜欢什工,比较适合长宝,我做的。”
,是怕孩太受打击:“未来有有打算呀,做什呀。”