在上周，他每午睡觉，睡一次觉加五朵红花，做演草认真做，不被批评，课堂上听讲，有候是在玩，绝不讲话，打扰到其他习，劳师有在批评栏上记他的名字了，业交了。www.modaoge.com跟据他上周的长记录况，这是他上上周扣红花主的方了。上周他重点改正了这几点，果红花榜的花加不减了，有负的了。周五表彰的候，尽管他有到表扬信，是乐呵呵的，豪的，我正分了，甚至比班上很榜的一个红花。
课了，我在办公室坐，两分钟，两位来我办公室了，：“劳师，张周围两个讲话，玩游戏，叽叽喳喳一节课，吵死了，我法听课了，给我换个座位吧！”我：“换座位是很容易的，是这不是解决问题的办法，劳师先找他们谈谈，帮助他们改正，做到遵守纪律，这不影响到上课，他改正不良的了，这才是正确的教育。帮劳师张叫到劳师办公室吧！”
课了，我带他来到办公室，他他写的给我，短短的两句话。这是我一次到一位写到帮助改正的办法，这是他一次这，实在令我吃一惊。上写“劳师请我座位调到的周围吧！让监督我，果我不认真听讲，让他们告状。”我他，劳师愿相信，按照的做，不让劳师失望哦！
上周张逆袭了，红花排榜的分数转正了，他终这周五不留来写检讨了，他是怎逆袭的呢？
午，我给他换了他的座位，午休的候，是专注力集的写业，写完业，趴睡觉。午的课堂上，他立刻像变了一个人，真的不跟周围的讲话，周围的不理他，是专的听讲了。课延的候，继续专注力集写业，写完，笑我：“劳师，我怎觉今的业简单呀！”我笑：“因认真待它了，不觉难了。进步真，劳师点赞。”
张笑哈哈的走来了，我他整整聊了一节课。我先问了他什不听讲，他听不懂，像听外星语一，很聊，找玩了。我告诉他，听不懂的原因，论什课认真听讲，习不因兴趣，因有是我们必须做的，不是因兴趣做，习像我们每的吃饭，他是我们的经神食粮，在必须吃，了，读了选择不继续上，在，义务教育阶段的习是必须习的，果不习.......，习习惯的角度引导他正确的思，让他明白有法是不的。让他明白他在的况有严重。很快，我上课了，正利这个契机，让他安静的象我这一节课他讲的话。
我他：“劳师上课了，先的错，果一直这有严重，了，有了改正的决，在纸上写帮助改正的办法。写完了，回教室上课。”课上到一半，他走进来了，我有理他，继续上课，他很快进入了上课的状态。
完周末，新的一周来了，周一张科业、英语业、语文业统统交，上课不认真听讲，肢体矛盾，这一来简直是糟糕透了，是放我留他写检讨，找他聊一聊，到趁我不注，偷偷溜走了。周二早上他一来，我问他，昨怎偷偷溜走呢！我继续：“张，上周表，这周怎退步了呢，的红花不容易转正了。”他：“劳师，红花转正太难了，太不容易了，我不干了。”我听完一愣，这孩怎努力做是干一件呢！他干干，不干不干，这法肯定是不的，我纠正他的思，一个人的思是一个人的灵魂。来及他聊一聊，上课了，我先让他上课。
这是特效药，思教育是激孩的内在驱力，有他改变一定改变，弯邀听听孩的办法，相我们给他提的求，的，孩内更加愿接受，希望特效药够持久一点。
课了，我在办公室坐，两分钟，两位来我办公室了，：“劳师，张周围两个讲话，玩游戏，叽叽喳喳一节课，吵死了，我法听课了，给我换个座位吧！”我：“换座位是很容易的，是这不是解决问题的办法，劳师先找他们谈谈，帮助他们改正，做到遵守纪律，这不影响到上课，他改正不良的了，这才是正确的教育。帮劳师张叫到劳师办公室吧！”
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上周张逆袭了，红花排榜的分数转正了，他终这周五不留来写检讨了，他是怎逆袭的呢？
午，我给他换了他的座位，午休的候，是专注力集的写业，写完业，趴睡觉。午的课堂上，他立刻像变了一个人，真的不跟周围的讲话，周围的不理他，是专的听讲了。课延的候，继续专注力集写业，写完，笑我：“劳师，我怎觉今的业简单呀！”我笑：“因认真待它了，不觉难了。进步真，劳师点赞。”
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我他：“劳师上课了，先的错，果一直这有严重，了，有了改正的决，在纸上写帮助改正的办法。写完了，回教室上课。”课上到一半，他走进来了，我有理他，继续上课，他很快进入了上课的状态。
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这是特效药，思教育是激孩的内在驱力，有他改变一定改变，弯邀听听孩的办法，相我们给他提的求，的，孩内更加愿接受，希望特效药够持久一点。